【题目】A—I表示初中化学常见的物质,其中,C的浓溶液常用作干燥某些气体、H是最清洁燃料、D是蓝色沉淀,各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题:
(1)H的化学式为_____________。
(2)若G为地壳中含量第二位的金属元素组成的单质,则G与C反应后溶液的颜色为_______。
(3)A和B反应的化学方程式为______________。
(4)B和C反应的基本反应类型是_____,从微观角度分析,该反应的实质是____。
【答案】 H2; 浅绿色; CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 复分解反应 H+和OH-结合生成水
【解析】根据所学知识和题中信息知,A是硫酸铜,B是氢氧化钠,C的浓溶液常用作干燥某些气体,C是浓硫酸,H是最清洁燃料,H是氢气,D是蓝色沉淀,D是氢氧化铜,E是硫酸钠,F是水,G是锌,I是硫酸锌。(1)H的化学式为H2。(2)若G为地壳中含量第二位的金属元素组成的单质,G是铁,则G与C反应后生成硫酸亚铁溶液,硫酸亚铁溶液的颜色为浅绿色。(3)A和B反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓。(4)B和C反应的基本反应类型是复分解反应,反应物属于两种化合物,生成物属于另外两种化合物。从微观角度分析,该反应的实质是H+和OH-结合生成水。
点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。酸碱中和反应的实质是H+和OH-结合生成水。
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【题目】天然气作为燃料已进入千家万户,天然气属于_____(可再生或不可再生)能源,天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:
【提出猜想】生成物中一定有H2O,可能有CO2和CO。
【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想。
【现象与结论】
(1)观察到A中__________,证明混合气体中有CO2。
(2)C中浓硫酸的作用是________。
(3)观察到D中粉末由黑色变成红色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为_________。
【交流与讨论】
(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳。那么B中NaOH溶液的作用是______,发生反应的方程式是________。为了得到更可靠的结论,同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是________。
(5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是_______。
【解释与应用】
(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故。
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【题目】对比实验是初中化学重要的实验方法,下列对比实验设计不合理的是
A. 对比二氧化碳含量 B. 对比温度对微粒运动速率的影响
C. 铁生锈需要氧气 D. 证明不同金属的活动性顺序
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如图:
①从微观角度看,图中四种物质都是由_______构成;
②从宏观的角度看,图中A物质中(、)元素的质量比为___________;
③写出工业上生产尿素的化学方程式_______________;
(2)宜春是亚洲的锂都。锂(Li)是一种活动性比铁强的金属,锂原子结构示意图为。写出锂与稀硫酸反应的化学方程式______________。
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【题目】2016年12月22日发射的碳卫星是我国首颗用于监测全球大气二氧化碳含量的科学实验卫星。科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质。利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图 (部分条件及物质未标出)。下列有关该过程的叙述正确的是
A. 该过程可实现CO2零排放
B. 该过程只有1种物质可以循环利用
C. 分离室中分离物质的操作是过滤
D. 该过程发生了3个化学反应
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【题目】请将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上:
“南澳一号”考古发掘出青花瓷、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钴(CoO),氧化钴中钴元素的化合价显+2价_______;青铜器文物上的铜绿含有碳元素_______,铜绿可以用酸洗掉,清洗后的溶液中含有n个铜离子_____和很多硫酸根离子_______;铁质文物上的铁锈主要成分是氧化铁________;这些文物在博物馆往往把它们放到氦的环境中保存,氦气的化学式为________。
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【题目】为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。
(1)同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。
①写出II反应的化学方程式___________________________________;
②有关上述对比实验,说法正确的是 ____________(填写字母)。
A.MnO2加快反应速率
B.半分钟内球形III中产生气体少
C.反应过程中球形II比球形III内反应剧烈
D.MnO2一定分解产生气体
(2)微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是______(填写字母)。
A.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
B.探究可然物燃烧需要氧气
C.说明红磷与白磷是性质相似
D.可以比较白磷、红磷着火点的高低
(3)挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中,球形I中产生的现象为_____________,一段时间后,蜡烛c熄灭,然后蜡烛b也熄灭了,其原因是______________________。
(4)蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此反应________(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素。
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【题目】A﹣H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题:
(1)写出下列物质的化学式:A__________;D_________;溶液I中溶质__________;
(2)写出下列转化的化学方程式:①E→G:_______________________________________;
②G→D:___________________________________________。
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