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    9．如图是一瓶KCl溶液标签的部分信息和钾原子的结构示意图，据此回答问题．
    （1）溶液中的溶剂是（填写化学式）H2O；
    （2）该溶液中含有的金属阳离子的符号是K+；
    （3）从图中的信息可知，钾原子的质子数为19．

    分析 （1）根据溶液的组成以及化学式的写法来分析；
    （2）根据物质的结构以及离子符号的写法来分析；
    （3）根据原子结构示意图来分析．

    解答 解：（1）氯化钾溶液中的溶剂是水，其化学式为：H2O，故填：H2O；
    （2）氯化钾是由钾离子和氯离子构成的化合物，其中的阳离子是钾离子，故填：K+；
    （3）在钾原子结构示意图可知，其核内有19个质子，故填：19．

    点评 本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．通电分解水的微观过程如图所示，下列所获信息正确的是C．

    A、反应过程中水分子没有发生改变
    B、每个氧分子含有2个氧元素
    C、该反应的化学方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2
    D、该反应中原子种类数目不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学就在我们身边，请你按要求回答下列问题：
    （1）将50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的体积小于100ml，试从微观的角度解释这一宏观现象：分子间有间隔；
    （2）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．一定量的碳与氧化铜混合加热，反应前后测定装置I、Ⅱ的质量如下．分析错误的是（　　）
    反应前质量（g）反应后质量（g）
    装置I56.355.2
    装置II242.9243.7
    A．生成的气体是混合物
    B．I中减少的质量是氧元素的质量
    C．反应后I中固体成分可能有3种情况
    D．Ⅱ中增加的质量是吸收的二氧化碳的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．亮亮做家务时接触到下列用品．
    脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂
    有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（分解油污，有强烈的腐蚀性）
    ①他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是：Fe与潮湿的空气接触，生锈的化学式是Fe2O3，把还原铁粉在纯氧中燃烧，生成物黑色的Fe3O4（填化学式）；
    ②他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理．
    ③他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用化学用语填空：
    （1）氦气He；   （2）锰酸钾中的阴离子MnO42-；   （3）碘酒中的溶剂C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A．石蜡熔化B．稀有气体制作霓虹灯
    C．食物腐烂D．石墨导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．当今世界是一个巨变的时代，以下“变”涉及化学变化的是（　　）
    A．金刚变形B．树根变根雕C．葡萄变美酒D．河流变冰川

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验设计能达到实验目的是（　　）
    A．
    探究CO2与水是否发生反应    		B．
    探究可燃物燃烧的两个条件
    C．
    证明甲烷燃烧生成CO2和H2O    		D．
    验证质量守恒定律

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