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如图是电解水的装置,写出水电解的化学方程式    . 
常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10  g/100g水、4.34×10  g/100g水.在电解过程中,甲、乙两种气体的体积比可能    2:1(填“大于”或“小于”).
【答案】分析:电解水生成氢气和氧气,写出反应的化学方程式即可.
电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是氢气;与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气;两者的体积之比大约是2:1;结合题意,常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10  g/100g水、4.34×10  g/100g水,进行分析解答.
解答:解:水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑.
电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是氢气;与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气;两者的体积之比大约是2:1;由图示可知,甲气体多,乙气体少,则甲气体为氢气、乙气体是氧气;根据题意,常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10g/100g水、4.34×10g/100g水,乙比甲气体在水中的溶解量较大,故甲、乙两种气体的体积比可能大于2:1.
故答案为:2H2O2H2↑+O2↑;大于.
点评:本题难度不大,掌握电解水的实验现象、理解题意并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、请结合如图回答:
(1)如图是
电解水
的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
氧气
A试管中的气体具有
可燃
性,可作高能燃料.
(2)请在直流电源处用“+”“-”标出电源的正负极.

(3)保护水资源是每个公民应尽的义务.保护水资源一方
面要做到
节约用水
,另一方面要
防止水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
 
.此实验说明水是由
 
元素组成.
(2)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是
 

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所;
B.免费使用昆玉河中的水洗车;
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染;
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放.
(3)按下列要求各写一个有水生成的化学方程式,并注名反应条件.
①化合反应
 

②分解反应
 

③复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?桂林)如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论:
(1)
水由氢元素和氧元素组成
水由氢元素和氧元素组成
;(2)
水电解生成的氢气和氧气的体积比是2:1
水电解生成的氢气和氧气的体积比是2:1
;(3)
水通电生成氢气和氧气
水通电生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?松江区二模)如图是电解水的装置,写出甲气体的化学式:
H2
H2
.水电解反应中生成物的分子个数之比与
物质的量
物质的量
之比(填“质量”或“物质的量”)相等.电解一定量水得到0.5摩尔氧气,合
3.01×1023
3.01×1023
个氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的装置.
电解水时,要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠,目的是
增强水的导电性
增强水的导电性
;通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
氧气
氧气
,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于
2:1
2:1
.此实验表明水是由
元素和
元素组成的.

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