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欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂正确的是(  )

 选项
 待提纯物质
 选用试剂
 A
 NaNO3溶液(NaCl)
 过量硝酸银溶液
 B
 NaCl溶液(CuCl2
 适量氢氧化钠溶液
 C
 盐酸(硫酸)
 硝酸钡溶液
 D
 Fe粉(Cu粉)
 稀硫酸
 

B

解析试题分析:A、NaCl能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化铜溶液能与适量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、硫酸能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选B.
考点:物质除杂或净化的探究;金属的化学性质;酸的化学性质;盐的化学性质.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的一组是

A.待提纯的物质:碳酸钙(泥沙);选用的试剂:水;操作的方法:溶解、过滤、结晶
B.待提纯的物质:Cu(CuO);选用的试剂:稀盐酸;操作的方法:溶解、过滤、洗涤、干燥
C.待提纯的物质:CuSO4(H2SO4);选用的试剂:氢氧化钠溶液;操作的方法:过滤
D.待提纯的物质:CO2(CO);选用的试剂:氧气;操作的方法:点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是(  )

序号
物 质
选用试剂
操作
A
CO2(CO)
O2
点燃
B
NaOH溶液(Na2CO3
稀盐酸
加入试剂至不再产生气泡
C
KNO3溶液(KOH)
Cu(NO32溶液
加入适量的试剂,直接蒸发
D
蛋白质固体(蔗糖)
H2O、
饱和(NH42SO4溶液
溶解、盐析、过滤、
洗涤、低温干燥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氯气用于自来水的消毒和杀菌,它与水的反应式为:Cl2+H2O=HCl+HClO,可用来鉴别自来水与蒸馏水的是(  )

A.酚酞试液 B.氯化钡溶液 C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图所示a﹣g是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物.以下说法不正确的是(  )

A.g是理想的燃料
B.e与f发生的化学反应类型是化合反应
C.b和c物质中所含元素相同
D.c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列分析正确的是(  )

选项
操作
现象
结论
A
铁钉浸入硫酸铜溶液中
铁钉变红
铁没有铜活泼
B
氢气通入灼热的氧化铜粉末中
红色粉末变黑
氢气具有还原性
C
向汗液中滴入硝酸银溶液、稀硝酸
产生白色沉淀
汗液中含有氯离子
D
纯碱与盐酸混合
有气泡产生
纯碱与盐酸发生中和反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验设计,不能达到实验目的是(  )

选项
 
实验目的
 
实验设计
 
A
 
鉴别涤纶面料与羊毛面料
 
取样后,分别灼烧,闻气味
 
B
 
检验废水中是否含有SO42
 
取样后,滴加BaCl2溶液
 
C
 
鉴别碳粉和氧化铜粉末
 
取样后,分别加入稀硫酸,加热
 
D
 
鉴别硬水和软水
 
取样后,分别加入肥皂水,振荡
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

物质M、X、Y、Z、W均是氢、碳、氧、钠中的几种元素组成的、初中常见的化合物.
(1)由4种元素组成的固体M与食醋混合,有气泡冒出,M物质的化学式为            
(2)已知X+Y→Z+W,其中Y、W常作灭火剂,X、Z均含3种元素,此反应的化学方程式是                                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验中利用提供的方案能达到目的的是

选项
实验操作
实验现象
A
除去CaO中混有的CaCO3
先加足量水,然后过滤
B
除去CO2中的少量HCl气体
先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
C
鉴别棉绒和羊毛绒
点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬
D
鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化
 

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