【题目】实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出图中标号a的仪器名称________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选择的发生装置是________,发生反应的文字表达式为________。若用高锰酸钾抽取氧气时,还需要对该装置进行的改动是________。
(3)若用E装置收集氧气,当观察到导管口出现________时开始收集,用D装置收集氧气的验满方法是________。
(4)实验室也可用平过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。实验中为了得到平稳的气流,最适合的装置组合是________ (填序号)。
【答案】酒精灯 A 氯酸钾 氯化钾+氧气 在试管口放一团棉花 气泡连续且均匀冒出 将带火星木条放在集气瓶口,若木条复燃,则收集满了氧气 AD
【解析】
(1)a的仪器名称是酒精灯;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,需要加热才能反应,所以应选择的发生装置是A,氯酸钾和二氧化锰的混合物在加热条件下,会生成氯化钾和氧气,发生反应的文字表达式为氯酸钾 氯化钾+氧气;若用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾容易分解成粉末,堵在试管口,氧气排出不畅,所以还需要对该装置进行的改动是在试管口放一团棉花。
(3)实验室制取氧气的实验操作中,当观察到导管口出现连续气泡,并且均匀冒出时,才能开始收集氧气,这样收集的氧气比较纯净。因为反应刚开始时,试管内的空气受热膨胀,逸出,会产生不连续的气泡,刚开始出来的气体大部分是空气;
氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,用向上排空气法收集满氧气后,验满方法为将带火星木条放在集气瓶口,若木条复燃,则收集满了氧气。
(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时,用漏斗或长颈漏斗注入过氧化氢溶液时,不能控制加热液体的速度,也无法控制反应速度,所以用注射器加入过氧化氢溶液,方便,随用随加,可以控制反应速度,操作方便。所以实验中为了得到平稳的气流,最适合的装置组合是AD。
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【题目】氧气能够供给呼吸,支持燃烧,根据关于空气中氧气含量测定试验的相关知识回答下列问题。
[经典赏折]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。该实验中选择使用汞的优点有______________。
A实验过程中没有污染
B在汞檀中起到液封的作用
C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
[实验回颜)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),(写出红磷燃烧的表达式 ______________ 。
[提出问题 ]小组用该方法测出的氧气含量为什么常常低于 五分之一?
[进行猜想] 可能原因为________________、_________________。
实验室中能不能用铁丝代替红磷完成该实验 ____________。原因_______________。
[实验与交流]在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由注射器和具支试管组成密闭系统中留有25mL空气,给装有铜粉的具支试管加热,同时缓慢推拉注射器活塞,待注射悉活塞稳定后,观察密闭系统内空气体积变化。 在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是___________ 。
小强测得实验结果如下:
反应前装置内气体总体积 | 反应后装置内气体总体积 |
25mL | 22mL |
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 __________ (填“>”“< ”“=”)五分之一,误差的原因可能是 ___________(填序号)
a加入铜丝量太少
b加入铜丝量太多
c没有推拉注射器活塞
d读数时没有冷却至室温
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【题目】根据要求回答下列问题
(1)进入山洞探险,常需要做___________实验。
(2)爆米花放在空气中变软,说明空气中含有_________。
(3)加热高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变红的原因:_______________________。
(4)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶壁炸裂的可能原因:___________________。
(5)按要求写出下列反应的符号表达式:
①有水生成的化合反应:__________;
②有二氧化碳生成的分解反应:_____________;
③紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红:____________________
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【题目】按要求填空。
(1)离子符号Fe2+中“2”的含义___________________。
(2)中“2”的含义______________________。
(3)P2O5中“2”的含义______________________。
(4)用化学用语表示“2个三氧化硫分子”_________________。
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【题目】归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示错误的是( )
A物质分类 | B空气中各成分含量关系 | C化合反应和分解反应的关系 | D化学反应和氧化反应的关系 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素
C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g
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【题目】(1)用元素符号或化学式填空:
①碳铵________
②空气中含量占第二位的气体______
③氮元素______
④氧化镁是由________元素组成
(2)写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题
①加热碱式碳酸铜__________,实验时为了防止冷凝水倒流,使试管炸裂,应如何固定试管:________;
②细铁丝在氧气中燃烧,反应的符号表达式为:_______________,做该实验时要在集气瓶底预先装_________,目的是___________。
③一种暗紫色的固体在加热的条件下发生反应,生成的气体能使带火星的木条复燃。反应的符号表达式为____________,加热时试管口要放一团_________。
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【题目】根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是
A. 镁离子(Mg2+)核内有12个质子B. 在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
C. 镁的相对原子质量为24.31gD. 镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等
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【题目】某化学兴趣小组在制取二氧化碳实验探究活动中,观察到碳酸钠与稀盐酸的反应速率比大理石与稀盐酸的反应速率快,有同学提出疑问,影响化学反应速率的因素有哪些?化学兴趣小组利用以下试剂对影响化学反应速率的因素开展探究活动。
提供的试剂: 15%的稀硫酸、30%的稀硫酸、铝粉、铁粉、铝片。
(提出问题)影响化学反应速率的因素有哪些?
(猜想与假设)
猜想1:物质的性质; 猜想2:反应的温度;
猜想3:反应物的浓度 猜想4:_____
(实验探究)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
验证猜想1 | 分别向盛有等体积_____的试管中加入等体积浓度为15%的稀硫酸 | 产生气泡的剧烈程度不同 | 物质的性质影响反应速率 |
验证猜想2 | 分别向盛有等质量铁粉的试管中加入等体积浓度为15%的稀硫酸,并加热其中一支试管 | _____试管中产生气泡剧烈 | 温度越高,反应速率越快 |
验证猜想3 | 分别向盛有等质量铁粉的试管中加入_____ | 产生气泡的剧烈程度不同 | 反应物的浓度越大,反应速率越快 |
验证猜想4 | 如下图所示 | 如下图所示 | _____,反应速率越快 |
(反思评价)验证猜想4的实验中发生反应的化学方程式为_____。
根据验证猜想4的实验(上图)分析,下列有关说法不正确的是_____(填字母)。
A 对比分析a、b点可知,曲线②表示铝片与稀硫酸反应
B 对比分析c、d点可知,相同的气压时,生成的H2质量相等
C 等质量的铝粉比铝片产生H2的质量多
D a点之后气压几乎不变,表示反应完全
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