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小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示:

(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是_____(填“只有反应前”或“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。

(2)实验步骤如下:①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据:

②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_____;发生反应的化学方程式是_____。

③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了,小明又重新称量,记录了数据。

他感到困惑:其它操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填序号)。

A 该反应前后原子的种类、数目变少

B 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C 空气的浮力作用干扰了实验结果

D 生成气体的反应不遵守质量守恒定律

练习册系列答案
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垃圾是放错地方的资源,垃圾分类是对垃圾进行有效处理的一种科学方法。

(1)垃圾分类是把各种垃圾收集后,进行分类处理,对其中燃烧值较高的进行高温焚烧发电,垃圾焚烧发电是将_____能转化为电能。

(2)喝完饮料后的易拉罐属于_____(填序号)。

不可回收物

厨余垃圾

有害垃圾

可回收物

A

B

C

D

(3)请你说出一点垃圾分类处理的好处:_____。

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下列图标表示“国家节水标志”的是

A. B. C. D.

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如图是“空气中氧气含量的测定”实验,说法错误的是

A.实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低

B.冷却后水倒流瓶内,可测定空气中氧气的体积

C.红磷如果过量,对测定结果没有影响

D.实验过程中温度升高,说明该反应是放热反应

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下列变化属于化学变化的是(  )

A.积沙成塔 B.蜡炬成灰 C.风云变幻 D.滴水成冰

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甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素

相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

则:甲的化学式为________________;

丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________;

从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。

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下列几幅图是初中化学教材中的实验,有关描述错误的是(  )

A.实验①乙试管中能产生一种可燃性气体

B.通过实验②可将浑浊的水净化为纯净物

C.通过实验③可证明分子是不断运动的

D.实验④中两瓶中的澄清石灰水都变浑浊

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科目:初中化学 来源:重庆市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:简答题

a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答。

(1)若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提纯c。

(2)气体的溶解度随温度变化的情况与______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。

(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。

(4)t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是_____。

(5)t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_____________。

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“智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可以定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。从微观角度看,蚊香液逐渐减少的原因是_______,据此推测,可能影响微粒运动快慢的因素是_______。

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