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化学与生活密切相关,请你用所学的知识回答下列问题.
(1)鉴别羊毛纤维与棉纤维的方法是
 

(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用;
(3)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的
 
元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物.
(4)用盐酸除去铁制品表面的铁锈化学方程式为
 

(5)化石燃料的燃烧,会导致很多环境问题.去年我国北京、天津、河北等部分地区地雾霾超过15天,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物.下列行为能产生PM2.5的是
 
(填序号).
①将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧          ②出行骑自行车
③通山九宫山发展风力发电                  ④节日里燃放鞭炮.
考点:棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,空气的污染及其危害,乳化现象与乳化作用,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:(1)依据两者燃烧后的气味不同分析解答;
(2)依据洗洁精的作用分析解答;
(3)依据奶制品、虾皮等食物含有的元素情况分析解答;
(4)依据盐酸和氧化铁的反应书写方程式即可;
(5)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.根据PM2.5的来源分析分析有关的措施.
解答:解:(1)羊毛纤维的成分主要是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,棉纤维燃烧时有刺鼻的气味,鉴别时:取样点燃,有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维,另一种是棉纤维;
(2)依据洗洁精具有乳化作用,而洗洁精的乳化作用是能去除油污的;
(3)青少年处于生长发育期需要大量含钙的物质,而奶制品、虾皮等食物含钙量很丰富;
(4)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁和盐酸的反应方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物,①将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧能够产生大量的烟雾,能够产生PM2.5; ②出行骑自行车节能环保,不会产生PM2.5;③通山九宫山发展风力发电,是发展新能源,不会产生PM2.5; ④节日里燃放鞭炮会产生大量的烟尘和有毒气体,能够产生PM2.5;
故答案为::(1)取样点燃,有焦羽毛味的是羊毛,没有焦羽毛味的是棉纤维;(2)乳化;(3)钙;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)①②;
点评:此题是对一些与生活问题的考查,解题的关键是对相关知识的理解和掌握;
练习册系列答案
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下列每组试剂能用于证明锌、铜、银金属活动性顺序的是(  )
A、铜、银、硝酸锌溶液
B、锌、银、硝酸锌溶液
C、锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液
D、锌、铜、银、稀硫酸

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给试管里的固体物质加热,操作方法正确的是(  )
A、用外焰给物质加热
B、加热前未给试管进行预热
C、加热时试管碰着灯芯
D、加热时试管口向上倾斜

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化学是一门以实验为基础的学科,以下实验操作中,不合理的是(  )
A、向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内
B、用量筒量取液体时,视线要跟量筒内的液面水平
C、在实验室里制取氧气等气体时,要检查装置的气密性
D、酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭

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有些游泳池中的水呈蓝色,是因为加入了一种能杀菌消毒的物质.这种物质可能是(  )
A、硫酸亚铁B、食盐
C、硫酸铜D、硫酸铁

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将黑色粉末A和白色固体B混合后加热,生成无色气体C;C能使黑色固体D剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E;E通入石灰水变浑浊.根据有关事实和现象回答:
(1)A为
 
、C为
 
、E为
 

(2)写出生成C的反应文字表达式:
 

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“水立方”在设计中充分考虑了雨水的利用,其3万m2的屋顶能把雨水全部收集.雨水流入蓄水池后再经过处理,可用于冲厕、绿化、消防等.若北京年降水量为0.7m,则“水立方”每年能收集雨水
 
 kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中,此时总质量为202.9g,加入326.9g盐酸,恰好完全反应,待没有气泡逸出后再次称量,总质量为521.0g.试计算(已知:Na2 CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
(1)生成CO2的质量;
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2的溶解忽略不计).

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科目:初中化学 来源: 题型:

向BaCl2溶液中加入试剂①,生成白色沉淀,过滤,在滤渣中加入试剂②,产生气泡,白色沉淀不消失.则试剂①是
 
,试剂②是
 
(填化学式).写出相应的化学方程式
 
 

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