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【题目】通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气,且不产生其它气体,可选用的物质是

A.铁 B.蜡烛 C.木炭 D.红磷

【答案】D

【解析】

试题分析:除去空气中的氧气且不产生气体的物质为红磷,铁丝在空气中不燃烧、蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳等气体、木炭在空气中燃烧混有二氧化碳;故答案选择D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:

反应前物质的质量/g

充分反应后物质的质量/g

过氧化氢溶液

二氧化锰

固体与液体混合物质量

68.0

0.1

66.5

请计算:

1)该同学制得氧气的质量为

2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O22CO2=2Na2CO3O2。现将蘸有Na2O2的棉花放入下图所示的烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体。发现蜡烛火焰熄灭,蘸有Na2O2固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中,你认为不正确的是( )

A.棉花具有可燃性

BCO2不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧

CNa2O2CO2反应放热,使温度达到棉花的着火点

D.棉花燃烧证明可燃物、氧气、温度达到着火点是燃烧必须同时具备的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类社会需要充足的能源、良好的环境

(1)我国南海蕴藏着丰富的可燃冰资源,可燃冰的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)

下列有关CH4·xH2O的说法正确的是 (填字母)

属于氧化物b、在低温高压下呈固态

c、碳元素质量分数高于甲烷 d、C、H、O原子个数比为2:6:1

研究测得某可燃冰样品中,碳的质量分数为7.5%,则x的值为

可燃冰属于 (填或者不可)再生资源。

(2)PM2.5表示每立方米空气中直径2.5μm的颗粒物含量。我国新修订发布的《环境空气质量标准》规定,居住区、混合区24小时内的PM2.5平均浓度在75g/m之内为达标。图为扬州一周PM2.5的实时监测数据

从图中可知,这周PM2.5超标 天。

下列措施中不能降低空气中PM2.5的是 (填字母)

戴口罩 b、禁止焚烧秸秆 c、植树造林

(3)酸雨也是环境问题之一。

酸雨的PH值 5.6(填>、<或者=)

形成酸雨的主要物质:含硫煤燃烧产生的 气体(填化学式)、汽车尾气排放产生的氮氧化物(NOx)。汽油中的主要成分是碳氢化合物,你推测汽车尾气中氮元素的来源是

大量使用化石燃料除了会导致酸雨、PM2.5超标以外,还会引起的环境问题有 (任写一种,下同)。因此人们开发了新能源,如

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。

计算:

(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为 (填最简比);

(2)N(NO2)3的相对分子质量是

(3)下列化合物中,氮元素质量分数最小的是 (填字母)

AN(NO2)3 B.N2O3 CN2O5

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【题目】二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性,吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环境,所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品,所以制备和运输成本很高,因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据文章回答下列问题:

(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面内容。

(2)二氧化氯的化学性质有① ;②

(3)请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全:

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +________

(4)发生二氧化氯泄漏时,紧急处理方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是

A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示某些物质间转化关系.其中A、D是由相同元素组成的固体,且A的水溶液为紫红色,C为黑色固体,B、E为常见气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用.请回答下列问题:

(1)D的化学式是

(2)E和F在一定条件下发生的是自然界中普遍存在的反应,其名称是

(3)写出反应②、③、⑥的化学方程式:

;③ ;⑥

(4)若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分。

【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3

【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应;碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成;氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似,也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水。

【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 (填离子符号)。

【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?

【实验装置】(不考虑装置内原有空气对实验的影响)

【实验步骤

(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为

(2)重新连接好装置,并

(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;

(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至 ,停止滴加盐酸;

(5) ,至C中不再产生沉淀;

(6)将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量;

(7)重复实验。

(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。)

【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:

实验次数

实验1

实验2

实验3

C装置中沉淀质量(g)

3.93

3.94

3.95

【实验分析及数据处理】

(1)上述数据能否由托盘天平测得? 。(填“能”或“不能”)

(2)若没有A装置,则测定结果将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(3)D装置的作用是

(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数?(写出计算过程,3分)

【实验反思】

(1)重复实验,取平均值的意义在于

(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是 (填序号)

A.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

B.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

C.缓缓滴加稀盐酸

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