在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列说法中，不正确的是( )
A．反应后物质甲的质量为13g
B．乙是反应物
C．参加反应的甲和丁的质量为1：4
D．物质丙可能是该反应的催化剂
【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．
反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙质量增加了25克，是生成物；丁质量减少了20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，反应物应该还少5克，所以甲是反应物，所以反应后物质甲的质量为13g，反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应．反应中甲、丁的质量比5：20=1：4．
【解答】解：根据反应前后质量不变可得：18+1+2+32=X+26+2+12，解得X=13，所以反应后物质甲的质量为13g，甲质量减少了5克，是反应物；反应后乙质量增加了25克，是生成物；丁质量减少了20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，也有可能是杂质，反应物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反应．反应中甲、丁的质量比25：20=1：4．
故选：B
【点评】解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解．
科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 用 途 |
|
|
|
|
| 干冰用于人工降雨 | 活性炭作口罩滤芯 | 碳棒（含石墨）作电极 | 蜡烛在空气中燃烧 | |
| 性质 | 干冰升华后的气体 密度大于空气 | 活性炭吸附性 | 石墨导电性 | 氧气助燃性 |
（ ）
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中不正确的是( )
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量
的结论
B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
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科目：初中化学 来源： 题型：
食品塑化剂事件引起社会的高度关注．多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂，塑化剂有毒，摄入过多可使人致癌．常用塑化剂的化学式为C24H38O4．根据以上信息，下列说法正确的是( )
①该物质是由多种原子构成的化合物
②该物质中含有有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成
④该物质中碳、氢元素的质量比为12：19
⑤少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
⑥经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活．
A．①④⑤⑥ B．①②③ C．①③⑤ D．③⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事故处理方法中正确的是( )
A．如遇到电线着火，应立即用水浇灭
B．发现室内煤气泄漏时，应立即打开排气扇
C．油锅着火，用锅盖盖灭
D．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图所示实验，回答下列问题．
（1）A实验中发生反应的化学方程式为 ．
（2）B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为 ．
（3）C实验中，应在装置冷却到室温时打开止水夹．
（4）通过D实验得出的结论是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法与空气组成成分的性质不符合的是（ ）
A．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠
B．灯泡中充入氮气，使灯泡经久耐用
C．由于氮气不活泼，因此不能其他物质发生化学反应
D．澄清石灰水长时间与空气接触，表面会结一层白膜
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答下列问题．
（1）充足的白磷燃烧一段时间熄灭的原因是什么？冷却后可观察到的现象是什么？
（2）“金属梯”的每一格上都放一小颗白磷与只靠近水面的一格只放一大颗白磷相比，优点是什么？
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