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    10．下列做法与贵阳生态文明城市的建设不相符的是（　　）
    A．多种树，净化我们的空气
    B．节约用水，保护我们的水资源
    C．多用塑料袋，方便我们的生活
    D．开发新能源，合理利用我们的自然资源

    分析 生态文明要求人们注重环保和节能．选项中只要是符合环保和节能的就是符合生态文明城市的建设要求的，否则不是．

    解答 解：A、多种树，净化我们的空气，利用环境保护，符合生态文明城市的建设要求，故不符合题意；
    B、节约用水，保护我们的水资源，符合生态文明城市的建设要求，故不符合题意；
    C、多用塑料袋，会增加白色污染，不符合生态文明城市的建设要求，故符合题意；
    D、开发新能源，合理利用我们的自然资源，符合生态文明城市的建设要求，故不符合题意；
    故选C．

    点评 本题考查环境保护应从几方面进行，提高环境质量，保护环境人人有责．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学与生活、科技密切相连，请你根据所学知识完成下列问题：
    （1）甲醇（CH3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究证明用氨气（NH3）处理含有甲醇的工业废水，能使其转变成无毒的物质．有关反应的化学方程式为：5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3B+5CO2+19H2O上述反应中B物质的化学式为N2，甲醇中氧元素的质量分数为50%．
    （2）氨气燃料电池总反应：4NH3+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4NO2+6H2O，是将化学能转化为电能，变化中的最小微粒N、H、O（填化学符号）
    （3）以锡的氧化物（SnOm）为敏感材料制成的“气一电”转换器，可用于对有害气体的监测．SnOm中Sn化合价显+4价，则m的值为2
    （4）在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒小枣”、“含氟牙膏”等商品．这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为①（填序号）
    ①元素   ②单质  ③分子  ④氧化物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．A、B、C分别是Fe2O3，稀H2SO4、稀盐酸中的各一种物质，X是未知单质，它们与CuSO4有如下反应和转化关系．图中“-”表示连接的两种物质能反应，“→”表示某物质在一定条件下能转化为另-种物质，且有些物质已略去．试回答：
    （1）写出A和C反应的现象是红褐色固体逐渐消失，溶液由无色变为黄色；
    （2）写出C→B的化学方程式为BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4↓；
    （3）在图中标出各物质（溶液指溶质）的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某同学设计如图所示的实验装置，在室温下，能较合理测定空气中氧气含量的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学就在我们身边，在厨房里就可以感悟到很多化学知识：
    （1）加碘食盐、高钙牛奶等食品中所含的碘、钙是指元素（填“原子”、“分子”、“元素”或“单质”）
    （2）生活中区别硬水与软水可以滴入肥皂水，如果观察到产生较多的泡沫，则是软水．冰箱用一段时间后有一股难闻气味，可以放入含活性炭的除味剂．
    （3）用煤作燃料时，常常将煤制成蜂窝状，其原理是加快空气流通且扩大与氧气的接触面积；炒菜时油锅不慎着火，可以采用的灭火方法是锅盖盖灭或放入较多的蔬菜．
    （4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．将洗净的碎蛋壳放入盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到蛋壳表面有气泡，将该气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水呈白色浑浊，写出产生白色浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图甲是A、B两种固体物质的溶解度曲线．

    （1）如图甲中，物质溶液在M、N、P三点对应温度时为饱和溶液的是M、N．若要将图中溶液从M状态变为P状态，设计简单而准确的实验将M溶液温度从t2℃降温到t1℃，过滤，再将滤液温度升高到t2℃．
    （2）在t1℃时，各取A、B物质60g分别加入到两个盛有100g水的烧杯中，充分搅拌得到A溶液和B溶液，然后分别放入盛有同样冰块的大烧杯中（如图乙），一段时间后，观察到的现象是A溶液中有固体析出，B溶液无明显变化；此时B溶液的溶质质量分数为37.5%；若将其稀释为20%的溶液，需要加水的质量为140g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．水蒸气B．高锰酸钾C．氢氧化镁D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某同学设计如下三个实验证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序．能得出结论的实验是（　　）
    A．①②B．②③C．①③D．③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．下表中归纳完全正确的一组是（　　）
    A  物质的性质与用途B  安全常识
    N2性质稳定--填充食品袋防腐
    O2支持燃烧--可作火箭燃料
    干冰升华吸热--可用于人工降雨    		煤气中毒--由二氧化碳引起
    煤矿瓦斯爆炸--由一氧化碳引起
    假盐中毒--由NaNO2引起
    C  日常生活经验D 元素与人体健康
    除去餐具上的油渍-用洗涤灵乳化
    鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味
    菜刀防锈--涂食用油    		缺碘-易得甲状腺肿大
    缺铁-易得引起夜盲症
    缺钙-易得骨质疏松或得佝偻病
    A．AB．BC．CD．D

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