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14.试根据图中信息回答下列问题:

(1)图1汽车表面喷漆的主要目的是为了防锈,其原理是隔绝氧气和水;
(2)图2沙漠地区铁制品锈蚀较慢的原因是铁生锈的条件是铁同时与氧气和水接触,沙漠地区气候干燥,(水分少),铁在干燥的空气中不易生锈;
(3)图3用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化的功能.

分析 (1)依据钢铁生锈的条件探讨防锈的原理即可;
(2)根据铁锈蚀的条件进行分析解答;
(3)根据洗涤剂具有乳化的功能进行解答.

解答 解:(1)钢铁生锈的条件是水与氧气共存,钢铁表面喷漆是阻断了钢铁与氧气和水的接触,能较好的起到防锈作用;
故填:隔绝氧气和水;
(2)铁制品生锈是铁与空气中的氧气、水接触反应生成铁锈;沙漠地区空气干燥,水含量低(或少)铁不易生锈(或锈蚀较慢).
故填:铁生锈的条件是铁同时与氧气和水接触,沙漠地区气候干燥,(水分少),铁在干燥的空气中不易生锈;
(3)洗涤剂具有乳化的功能,所以用洗涤剂去除油污.故填:乳化.

点评 化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】四川省资阳市雁江区2017届九年级5月适应性考试化学试卷 题型:信息分析题

学好化学,有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题:

(1)青少年多食用豆类、虾皮等富含______元素的食物可以有效预防佝偻病;

(2)利用活性炭的______性可以有效地除去冰箱异味;

(3)将空气中含量最多的物质______(填化学式)充入食品包装袋可以延长食品保质期;

(4)炒菜时油锅着火,可用______的方法扑灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关化学之最的叙述正确的是(  )
A.地壳中含量最高的金属元素是硅元素
B.密度最小的金属是锇
C.地壳中排在第二位的金属元素是铁元素
D.熔点最高的金属是汞

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于资源的叙述错误的是(  )
A.地球上的金属资源广泛地存在地壳和浩瀚的海洋中
B.海洋中含量最多的物质是氯化钠
C.目前人们已制得纯金属90余种,其中铁在春秋战国时期就在我国开始生产和使用
D.海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途:
①铜制成导线
②用汽油除去油污          
③氧气用于医疗急救
④焦炭用于冶炼金属   
⑤洗涤剂除去餐具油污    
⑥用生石灰作干燥剂
请你从在用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:其中一类的分类标准是(1)利用物质的物理性质,包括事例为(2)①②⑤(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,A与C反应生成黑色固体,B为氧化物,C、D、E、F分别是铁粉、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液中的一种,F是一种蓝色溶液.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“-”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示.请利用初中化学知识回答下列问题:
(1)在图中标出六种物质(或溶质)的化学式;
(2)C与E反应的化学方程式为Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
(3)C与F反应的实验现象为黑色固体表面有紫红色固体生成,溶液由蓝色变为浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中,错误的是(  )
A.地壳中含量最多的金属元素是铝B.氧气的化学式为O
C.水汽化时分子间隔发生了变化D.原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列过程中只发生物理变化的是(  )
A.涂在墙上的熟石灰逐渐变硬B.排放到空气中的二氧化硫形成酸雨
C.秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵D.使用汽油除去衣服上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某校研究性学习小组用如图1装置进行镁条在空气中燃烧的实验.燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.

(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少,导致压强减小,水沿导管进入瓶内.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气.
【发现问题】该气体是怎样减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少
【假设二】氮气溶于水而减少.
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.请写出其中一个反应的文字表达式镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$碳+氧化镁.
【结论】通过以上探究得出燃烧不一定需要氧气或二氧化碳不一定能来灭火等.
【实验拓展】
(3)如图2是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,铁丝燃烧的文字或符号表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)此实验改进后的优点是①②③.
A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便.
B.塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全.
C.装置集氧气的制取、干燥、性质于一体,实验更优化.

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