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    向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下图曲线正确的是

     



    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    给下列物质分类：a．铁  b．海水  c．蒸馏水  d．四氯化碳  e．液态氮

    f．臭氧   g．加热高锰酸钾后剩下的固体  h．二氧化氮

    纯净物   混合物   单质  

    化合物  氧化物   （以上全填写序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是  ．反应的文字表达式  ，该反应属于哪种基本反应类型  ．

    （2）步骤②集气瓶中的现象是  ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是  ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为  ．

    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质  （填“活泼”或“不活泼”）的结论．

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。

    （1）乙醇（C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为

        C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O    。

    （2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是    （填序号）。

    A.乙醇属于可再生性能源          B.乙醇汽油不能用作汽车燃料

    C.使用乙醇汽油可减少大气污染    D.使用乙醇汽油可节省石油资源’

    （3）汽车尾气中含有CO、 NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是

      A．CO(NH2)2         B．KCl           C．Ca(H2PO4)2        D．KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。

    请回答：   

    (1)步骤①和②的操作名称是_____________。

    (2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是                       _；步骤④加热蒸发时要用玻棒不断搅拌，这是为了防止                                               。

    (3)猜想和验证：

    猜想

    验证的方法

    现象

    结论

    猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3。

    取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口。

     

                                  

                       

                    

    猜想Ⅰ

    成立

    猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3。

    取少量固体A于试管中，先滴入         ，再滴入Na2SO4溶液

    有气泡放出，

    无白色沉淀

     

           

    猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4。

    取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水，                _                          。

     

                    

    猜想Ⅲ

    成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的下列物质，属于纯净物的是(     )

    A．矿泉水   B．酸牛奶   C．冰水 D．盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是(     )

    A．该元素的原子序数为20

    B．该元素属于非金属元素

    C．该元素的原子核外有20个电子

    D．该元素的相对原子质量为40.08

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一些不法商贩把工业用盐冒充食用盐出售，危机食品安全．工业用盐NaNO2中N元素的化合价是（　　）

    A．+2   B．+3   C．+4   D．+5

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