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    在电解水的实验装置中，与电源正极相连的试管内气体体积小，可以用________的方法证明是________；与负极相连的试管内气体体积大，可用________的方法证明是________．根据水电解后的产物可推断，水是由________元素和________元素组成的．

    答案：
    解析：

    带火星的木条,氧气,点燃,氢气,氢,氧


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）

    （1）图中a、b两级分别是电源的
    负
    负
    极和
    正
    正
    极．
    （2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    ，说明气体B能够
    支持燃烧
    支持燃烧
    ；气体A能够
    燃烧
    燃烧
    ，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生
    爆炸
    爆炸
    ．
    （3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为
    2：1
    2：1
    ．
    （4）此实验中发生反应的符号表达式为
    2H2O
    通电
     2H2↑+O2 ↑
    2H2O
    通电
     2H2↑+O2 ↑
    ．
    （5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，
    水分子
    水分子
    分解成
    氢原子
    氢原子
    和
    氧原子
    氧原子
    ，它们再重新组合成
    氢分子
    氢分子
    和
    氧分子
    氧分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）

    （1）图中a、b两级分别是电源的      极和      极。

    （2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是                          ，说明气体B能够                   ；气体A能够               ，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生               。

    （3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为                。

    （4）此实验中发生反应的符号表达式为                             。

    （5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，　     分解成______和　   　，它们再重新组合成　　　 和　 　　 。

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江西省金溪一中九年级化学第三单元测试卷 题型：探究题

    下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）

    （1）图中a、b两级分别是电源的     极和     极。
    （2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是                         ，说明气体B能够                   ；气体A能够              ，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生              。
    （3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为               。
    （4）此实验中发生反应的符号表达式为                            。
    （5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，　    分解成______和　   　，它们再重新组合成　　　 和　 　　 。

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    科目：初中化学 来源：2012届江西省九年级化学第三单元测试卷 题型：探究题

    下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）

    （1）图中a、b两级分别是电源的      极和      极。

    （2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是                            ，说明气体B能够                    ；气体A能够                ，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生                。

    （3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为                 。

    （4）此实验中发生反应的符号表达式为                              。

    （5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，　     分解成______和　   　，它们再重新组合成　　　 和　 　　 。

     

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