探究燃烧的条件:查阅资料得知:白磷的着火点
为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的
呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量
白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将
少量白磷直接投入到水中。
观察到的实验现象如下:A、试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;
B、试管中的红磷不燃烧;C、烧杯中的白磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的化学方程式为
(2)分析实验现象,得出结论:由现象得到的燃烧条件是
(3)燃烧还需要的条件是: ;
举例说明缺少这个条件不能燃烧: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是( )
A.电解水可得到氢气和氧气
B.经过自来水厂处理的水是纯水
C.我国人均可利用淡水资源十分短缺
D.水经过“三态”变化实现在自然界中的循环
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:
①_ _;② _。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用_ _(填字母,下同),收集装置选用 _,只能用此收集方法的原因是_ _,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用_。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_ _(填字母);其反应的化学方程式为__,反应的基本类型是_ _,二氧化锰是该反应的_ _。
(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是_ _;
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数_ _(填“增大”“减小”或“不变”)。
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_ _(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用_ _溶液来吸收。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识整理的内容没有错误的一组是
A、化学中的“三” | B、化学中的“三” |
三种灭火的原理:清除可燃物、隔绝氧气、降低着火点 三种易燃易爆物品:面粉、煤粉、香水 | 污染大气的三种气体:二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 三种化石燃料:煤、石油、甲烷 |
C、化学中的能量变化 | D、化学中的“最” |
镁与盐酸反应放热 所有燃烧反应放热 碳还原氧化物放热 | 最清洁的燃料----氢气 最简单的有机物-----甲烷 相对分子质量最小的氧化物----水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
2012年4月15日,央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标,即
震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子,铬元素的相对原子质量为
52。下列有关铬元素的说法中不正确的是 ( )
A.铬原子的核外电子数为24 B.铬元素的原子序数是52
C.铬原子核由质子和中子构成 D.铬原子呈电中性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液.下列说法正确的是( )
A.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生 B.滤渣中一定有Cu,可能有Al
C.滤液中只有Al2(SO4)3 D.滤液中只有CuSO4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
掌握化学用语和物质的分类是学习化学的基础,请按要求回答下列问题。
(1)填写下列表格
元素的原子序数 | 原子结构示意图 | 该元素简单离子符号 |
11 | Na+ | |
16 | S2- |
(2)将下列物质的化学式填写在对应类别空格上(注:未提供对应类别物质的,空格不填)。
物质:金刚石,氮气,三氧化硫,氧化铝,硫酸镁,醋酸,氢氧化钾,铜,氦气
①单质
②氧化物
③酸:_ _;碱:_ _;盐_。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com