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11.某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
I.定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应(用简洁的文字表述).
II.定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程).
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.
(2)探究方案中因缺少洗涤(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.

分析 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此可能有碳酸钠;氯化钠可能没有全部反应,因此可能有氯化钠.根据实验数据结合反应的化学方程式计算即可.

解答 解:【猜想】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此可能有碳酸钠;氯化钠可能没有全部反应,因此可能有氯化钠;故答案为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;可能有少量的氯化钠没有反应;
【设计实验】设20g样品中含有碳酸钠的质量为x,氯化钠的质量为y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑    
106                                      44
x                                      0.22g
 $\frac{106}{44}=\frac{x}{0.22g}$
x=0.53g
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5               143.5
y                   2.87g
$\frac{58.5}{143.5}=\frac{y}{2.87g}$
y=1.17g
氢氧化钠的质量分数=$\frac{20g-(0.53g+1.17g)}{20g}×100%$=91.5%,
答:氢氧化钠的质量分数是91.5%
【交流与反思】探究方案中因缺少洗涤,导致测得的氯化钠的质量分数偏大,故答案为:洗涤.

点评 本考点属于实验探究题,既有物质性质的检验,又有化学方程式的书写和有关的计算,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和碱的性质等知识来解决,还要注意化学方程式的书写和配平,有关的计算要准确.本考点主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现,试管外壁很烫,试管口出现白雾.白雾是什么呢?
Ⅰ.同学们作出猜想
猜想一:是小水滴.因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升,在试管口液化(填物态变化名称)成小水滴.
猜想二:是盐酸小液滴.因为浓盐酸具有挥发性,可能实验中使用的盐酸浓度过高,试管口就会形成盐酸小液滴.
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口,试纸变红,证明猜想二是合理的.
Ⅱ.小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶,瓶口没有白雾,却在反应过程中出现白雾?
小柯联系反应时试管外壁很烫,于是猜想:白雾的形成可能与温度有关.
他用试管取少量盐酸,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口,试纸不变红;然后加热试管(填操作),试纸变红.
得出结论:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打开止水夹.
(1)烧瓶中观察到的现象是烧杯中的液体进入烧瓶,烧瓶中的液体变浑浊.
(2)根据上述现象,小静同学认为该现象无法证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,理由是二氧化碳能够溶于水,能使澄清石灰水变浑浊.
(3)在排除上述可能后,兴趣小组又对实验结束后烧瓶内液体的溶质做出如下猜想:
猜想①:溶质只有氢氧化钠和碳酸钠;猜想②:溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;
你还需补充的猜想③:溶质是氢氧化钠.
【设计实验】请设计实验方案验证你的猜想是正确的:
实验操作实验现象结论及反应的方程式
从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液分别于两支试管中,分别滴加澄清石灰水、碳酸钠溶液加入二者后均无明显现象我的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.水被称为“生命之源”,双氧水被称为“绿色氧化剂”.下列关于它们的说法正确的是(  )
A.都含有2个氢原子B.都含有氢元素C.都含有氢分子D.都含有氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某微粒的结构示意图如下所示,下列有关该微粒的说法错误的是(  )
A.该微粒的原子核内有 11 个质子
B.该微粒在化学反应中易失去 1 个电子
C.该微粒的原子核外有 3 个电子层
D.该图表示的微粒是一种离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.金属钛(Ti)的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上以钛铁矿(主要成分FeTiO3,钛酸亚铁)为主要原料冶炼金属钛,同时得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生产的工艺流程图如下(部分产物略去):

(1)该流程图中涉及到的物质属于有机物的是甲醇.
(2)①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl2$\stackrel{一定条件}{→}$2X+2TiCl4+6CO,则X的化学式为FeCl3
(3)③所属的基本反应类型为置换反应.
(4)②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为7:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室制取氢气,最好选用的试剂是(  )
A.锌与浓硫酸B.锌与稀硫酸C.铁与稀硝酸D.镁与浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.请从图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题.

(1)实验室制取O2可选用的发生装置是a;实验室收集CO2可用c装置;若要除去CO2中混有的HCl气体,得到纯净的CO2,应在收集装置前连接两个相同的d装置,并在第一个装置中放入足量的饱和NaHCO3溶液(填“饱和NaHCO3溶液”“NaOH溶液”或“澄清石灰水”).除去HCl,第二个装置中放入足量的浓硫酸除去水蒸气.
(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用g装置;若要设计一套连续装置,检验并吸收反应后的气态产物(100℃以上),合理的操作顺序:先通过装有无水硫酸铜的装置,然后通过装有澄清的石灰水的装置,再通过装有氢氧化钠固体(或氧化钙、或生石灰、或碱石灰)的h装置.剩余气体不能直接排放到空气中,应采取的措施是收集再利用(或收集、或点燃除去)..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在实验室的下列做法中,正确的是(  )
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶中
B.为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道
C.为了看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
D.为了安全,给试管加热时,试管口不能对着人

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