为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量.取样品l0.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克.恰好完全反应.反应后烧杯中物质总质量为56.7克. (1)生成CO2的质量 . (2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(5分)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品l0.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56.7克。

(1)生成CO₂的质量。

(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

【答案】

⑴ 3.3g

⑵ 解：设样品中碳酸钙的质量为x

CaCO₃+2HCl = CaCl₂+H₂O+CO₂↑

100 44

X 3.3g

100/44 = x/3.3 x=7.5g

样品中碳酸钙的质量分数：7.5/10 ×100%=75%

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数75%

【解析】略

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

已知某纯碱样品中含有NaCl杂质，为测定样品中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验（温馨提示：碱石灰的主要成分是NaOH和CaO）．主要实验步骤如下：

①按图组装仪器，并检查装置的气密性
②将ag样品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg
④从分液漏斗滴入稀硫酸到不再产生气体为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg
⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到盛有碱石灰的U型管的质量基本不变，为dg
请回答下列问题：
（1）在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向右偏转，说明

；
（2）装置中NaOH溶液的作用是

；
（3）装置中浓硫酸的作用是

：
（4）如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓度相同的盐酸，测定的结果会

（填偏高、偏低或不变）：
（5）步骤⑤的目的是

；
（6）该样品中纯碱的质量分数的计算式为：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．

查阅相关资料：“污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，化学式为2Na₂CO₃?3H₂O₂，俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
探究一：确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式
小强同学的实验设计如下所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列探究．
（1）小强同学把带火星的木条伸入气体A中，带火星的木条复燃，则气体A为

，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢；
（2）小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液，则小强选择的理由为

；
实验过程中观察到

，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠；
（3）操作Ⅰ为

、洗涤、干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是

；
实验的初步结论
小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
（4）若m1=31.4，m2=39.4，请根据数据计算确证污渍爆炸盐的化学式为2Na₂CO₃?3H₂O₂．
计算过程：解：
探究二：变质污渍爆炸盐的纯度测定
已知：过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下：
2Na₂CO₃?3H₂O₂+2H₂SO₄=2Na₂SO₄+3H₂O₂+2CO₂↑+2H₂O 2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑
为测定已变质的过碳酸钠（污渍爆炸盐部分变质后的成分为2Na₂CO₃?3H₂O₂和Na₂CO₃）的纯度，设计如图所示的实验：Q为-具有良好的弹性的气球（不与反应物和生成物反应），称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞，将稀H₂SO₄滴入气球中．

（1）Q内发生反应生成的气体为

．在样品中加入少量二氧化锰的目的是

．导管a作用是

．
（2）为测出反应时生成气体的总体积，滴稀H₂SO₄前必须关闭

（填K₁、K₂或K₃，下同）．打开

．
（3）当上述反应停止，将K₁、K₂、K₃处于关闭状态，然后先打开K₂，再缓缓打开K₁，这时可观察到的现象是

，b中装的碱石灰的作用是

，为何要缓缓打开K₁的理由是

．
（4）实验结束时，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL气体（上述体积均已折算到标准状况），则过碳酸钠的纯度是

（保留小数点后一位；标准状况下气体的密度：CO₂-1.96g/L，O₂-1.43g/L）．
（5）某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大，你认为可能的原因是

．
A．气体滞留在Q和导气管中，未全部进入量筒Ⅱ
B．量筒Ⅱ读数时，量筒液面高于水槽液面
C．右侧量筒Ⅰ和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数x
D．气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

CO₂可用于制备碳酸饮料，人饮后有清凉感．某同学设计如下实验，测定某品牌碳酸饮料中的CO₂的含量．
实验方案一：
①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻至刚好结冰；
②将饮料从冰箱内取出，迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL；倒转饮料瓶，轻轻震荡，然后放置恢复至室温，待测定；
③称得装置C的质量为x g，按图1连接实验装置．取50mL待测液至仪器②中，关闭开关a，打开仪器①的活塞，向仪器②中注入稀盐酸，至不再产生气泡，关闭仪器①的活塞；
④打开开关a，向装置中鼓入空气，一段时间后，称量C装置质量为y g．

注：实验中各种溶液的密度都视为1g/mL．碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物．
（1）上述装置中，仪器①的名称为

分液漏斗

，仪器②的名称为

锥形瓶

．
（2）装置A的目的是

吸收空气中的二氧化碳和水

，装置D的目的是

防止空气中的二氧化碳和水进入，影响实验结果

．
（3）步骤①冷冻碳酸饮料的目的是

防止二氧化碳逸出

．步骤②中反应的化学方程式为

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑

，加入NaOH溶液的目的是

吸收二氧化碳

．
（4）步骤④鼓入空气的目的是

让生成的二氧化碳全部进入装置C中

．
（5）根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO₂的含量为

20（y-x）

g/L．
（6）若没有B装置，则测得CO₂含量会

偏大

．（填“偏大”或“偏小”）
实验方案二：
①②与方案一相同；③按图2连接实验装置．称得整个装置（含药品）的质量，打开活塞注入足量稀盐酸，间隔10s连续称量整个装置的质量，直到整个装置的质量不变为止．
（1）注入足量稀盐酸后发生的化学反应方程式为

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
（2）该实验中称量操作至少进行

次．
（3）装置B的目的是

吸收气体中的水分

．
（4）有同学提出该方案测得CO₂含量会偏小，该同学的理由除了可能是空气中水蒸气对实验结果的影响外，还可能是

锥形瓶内残留有二氧化碳

．

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科目：初中化学 来源：2011届北京市房山区中考二模化学试卷（带解析） 题型：计算题

（3分）为测定某瓶久置的氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，取该久置的氢氧化钠固体10 g，加入90.5 g水完全溶解后，再缓慢加入30 g石灰乳（氢氧化钙和水的混合物），测得生成沉淀的质量与加入石灰乳的质量关系如右图所示。

试计算：
（1）该氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数。
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年北京市房山区中考二模化学试卷（解析版） 题型：计算题

（3分）为测定某瓶久置的氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，取该久置的氢氧化钠固体10 g，加入90.5 g水完全溶解后，再缓慢加入30 g石灰乳（氢氧化钙和水的混合物），测得生成沉淀的质量与加入石灰乳的质量关系如右图所示。

试计算：

（1）该氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数。

（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

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