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    在其他条件不变的情况下，要使硝酸钾的溶解度增大，应采取的措施是


    1. A.
      升高温度
    2. B.
      降低温度
    3. C.
      加入溶质
    4. D.
      加入溶剂
    A
    解析：

    分析：理解固体溶解度的概念及影响因素--温度，并认识固体的溶解度和温度之间的关系．
    解答：由于固体在水中的溶解度只受温度的影响，而且硝酸钾的溶解度是随温度的升高而增大，为增大硝酸钾的溶解度，只能升温．故选A．
    点评：主要考查了温度是影响固体在水中的溶解度的唯一外界因素及温度对固体溶解度的影响，以次培养学生解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、（1）右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是
    6
    ，碳元素在元素周期表中位于第
    二
    周期，形成的最简单的有机物的化学式为
    CH4
    ．
    （2）右图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
    ①t3℃时，两种物质溶解度的大小关系为A
    ＞
    B；
    ②t3℃时，把30g固体A放入50g水中，充分溶解后可得到A的
    饱和
    溶液（填饱和、不饱和）；
    ③在其他条件不变的情况下，，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    ＜
    B（填＞、＜或=）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t3℃时，两种物质溶解度的大小关系为A
    ＞
    B；
    （2）t3℃时，把30g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
    不饱和溶液
    溶液（填饱和、不饱和）；
    （3）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液（底部均没有剩余固体）分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    ＜
    B（填＞、＜或=）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
    （1）P点表示
    在t1℃时，A和B的溶解度相等
    在t1℃时，A和B的溶解度相等

    （2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和
    溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    =
    =
    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液
    （4）欲使t2℃时A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法
    加入溶质A（或降低温度或恒温蒸发溶剂）．
    加入溶质A（或降低温度或恒温蒸发溶剂）．
    （任填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?甘肃）在其他条件不变的情况下，要使硝酸钾的溶解度增大，应采取的措施是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答．
    （1）t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
    不饱和
    不饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）
    （2）t1℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A
    ＜
    ＜
    B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
    （3）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
    ＜
    ＜
    B：
    （4）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是
    升温（或增加溶剂）
    升温（或增加溶剂）
    （写出一种即可）
    （5）若要从A中含有少量B的混合溶液中提纯A，可用的方法是
    冷却热饱和溶液或降温结晶
    冷却热饱和溶液或降温结晶
    ．

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