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    10．根据氯元素化合价从大到小的排列：NaClO4，（a），HClO2，HClO，（b），NaCl，应在a、b括号内填入的物质是（　　）
    A．Cl2B．CaCl2C．KClO3D．KClO2

    分析 根据单质中元素的化合价为零，化合物中各元素的化合价代数和为零分析．

    解答 解：氢元素显+1价，钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知：NaClO4、HClO2、HClO、HClO、NaCl中氯元素的化合价分别是+7、+3、+1、-1；
    根据单质中元素的化合价为零，化合物中各元素的化合价代数和为零可知：A中氯气中氯元素的化合价0；B中CaCl2中氯元素的化合价是-1价；C中KClO3中氯元素的化合价是+5价；D中KClO2中氯元素的化合价是+3价．
    故选：CA．

    点评 根据化合物中各元素的化合价代数和为0，利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应
    （2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应
    （3）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；分解反应
    （5）氯酸钾在二氧化锰作催化剂制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．人们常说，菠菜中含有丰富的铁质，这里说的“铁质”指的是（　　）
    A．分子B．元素C．原子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小雪同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论总结
    实验一取少量氯酸钾于使管中，加热至熔融，伸入带火星的木条．木条接近试管底部，发亮复燃加热氯酸钾产生氧气，但是反应所需温度较高．


    二氧化锰能加快氯酸钾分解
    实验二取少量二氧化锰于试管中，加热，伸入带火星的木条没有明显现象
    实验三


    取少量氯酸钾于使管中，加入少量二氧化锰
    加热，伸入带火星的木条    		二氧化锰能加快氯酸钾的分解，反应符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （1）请你帮小雪同学填写上面未填完的表格．
    （2）在小雪的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比（或对照等）．
    （3）小英同学认为仅有上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在KClO3分解前后的质量．
    第二方面回收二氧化锰，加入装有另一份氯酸钾的试管中，加热，把带火星的木条放入试管中，若木条复燃，说明二氧化锰化学性质没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．小明同学去华山旅游时，用塑料瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．  

    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是吸附沉降．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D（填序号）．
          A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边                 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
          C．滤纸的边缘要低于漏斗口                        D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤纸中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （4）向清水中投入的消毒剂有多种，二氧化氯（ClO2）是其中比较安全的消毒剂，二氧化氯中氯元素的化合价为+4．
    （5）最后进行蒸馏，所得的蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），如何鉴别？取水样，加入肥皂水，产生大量的泡沫（写出操作步骤和实验现象）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
    B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应时，产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色
    D．铁丝在空气中点燃会剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列说法错误的是（　　）
    A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
    B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
    C．天然气泄漏，要迅速关闭阀门，打开门窗通风，切忌在室内打电话报警或开灯检查
    D．油库，面粉厂，纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．科学家通过模拟确认，60个N原子结合成一个N60分子，下列关于N60的叙述正确的是（　　）
    A．N60是一种新型化合物B．N60和N2性质完全相同
    C．一个N60分子中有30个N2分子D．N60和N2混合形成的是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．生活中离不开水，净化水的知识在日常生活中有广泛的用途．
    ①茶杯中的纱网，可将茶水与茶叶分离，便于饮用，该设计利用的化学原为过滤．
    ②自制净水器中常加入活性炭可以除去水中的异味和色素．
    ③在农村某些地方加明矾的目的是溶于水后生成的胶状物吸附杂质，从而使杂质沉降．
    ④井水中含较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法为加热煮沸．
    ⑤区别硬水和软水用肥皂水．

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