名称 | 1个银原子 | +3价的铁元素 | n个二氧化碳分子 | 2个氮气分子 |
化学符号 |
+3 |
Fe |
+3 |
Fe |
科目:初中化学 来源: 题型:
操作 | 现象 | 结论或解释 |
(1)打开K,缓缓通氮气,再加热并用气囊在C处收集气体样品. | / | 目的是排除管内 |
(2)将(1)中收得的气体 除尽CO2后,通有装有氧化铜的甲装置中,再加热 | | 碳与氧化铜反应后所得气体样品中含有 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、+5 | B、+6 | C、+7 | D、+8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量 |
B、点燃或加热一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度 |
C、为了节约药品,实验室用剩的药品应该放回原瓶 |
D、用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、直接蒸发海水就可得到纯净的氯化镁 |
B、直接电解氯化镁溶液可得到纯净的氯化镁 |
C、可利用活泼金属钠与氯化镁溶液反应制得金属镁 |
D、将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁 |
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