【题目】实验室里有两瓶失去标签的白色粉末,只知它们分别是氯化钠和碳酸钡(难溶于水),请设计一个实验方案,将它们区分开来。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。
实验步骤 | 预期现象和结论 |
__________ | __________ |
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭
B.用蹑子小心的将块状金属直接放入垂直的试管中
C.用100mL量简量取9.5mL NaCl溶液
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.05克
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【题目】推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
C.化学变化常伴随发光、变色等现象,则有发光、变色等现象的一定是化学变化
D.H2O和H2O2的组成元素相同,则它们的性质相同
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关:
Ⅰ请从①水②一氧化碳③氮气④干冰⑤氧气⑥金刚石⑦二氧化硫⑧氖气中选择符合题意的物质序号填空。
(1)可用于人工降雨的是____
(2)充在食品包装袋中防腐的是____
(3)天然存在最硬的物质是_______
(4)人体中含量最多的物质是_____
(5)能使人中毒的物质是_____
(6)用于急救病人的气体是____
(7)能做霓虹灯的物质是____
(8)具有刺激性气味的是____
Ⅱ(1)水是地球上最普通、最常见的物质之一。
①浑浊的天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到澄清的水是____(选填“纯净物”或“混合物”)。生活中通过____的方法可以降低水的硬度。
②海水中溶解了大量的氯化钠,构成氯化钠的粒子是____(填粒子符号)。
(2)2019年6月19日是“全国低碳日”,主题是“绿色发展,节能先行”。下列做法符合“节能低碳”理念的是____。
A 提倡双面使用纸张 B 推广使用一次性竹筷
C 提倡使用太阳能热水器 D 推广使用公交车
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【题目】化学来源于生活,学好化学能解决生活和学习中的很多问题。
(1)加碘食盐中含有一定量的碘酸钾(KIO3), 在碘酸钾中碘元素的化合价是_____;
(2)氮气能用于食品防腐,是因为其具有________的化学性质
(3)酒精灯不慎碰倒燃烧起来,不要惊慌,应立即________
(4)农业上将大水漫灌改为喷灌,滴灌,可以达到________的目的
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【题目】提供以下信息:
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体。
②在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。.
③一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体。
④二氧化氮有毒,易溶于水。它溶于水后生成硝酸(HNO3) 和一氧化氮。
根据以上信息,填写下列空白:
(1)短文中叙述氮气化学性质的句子_______________(填序号):
(2)实验室收集一氧化氮气体,应用_________________法收集;
(3)写出二氧化氮与水作用的化.学方程式________________。
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【题目】通过对化学的学习,同学们对物质的组成、性质和用途都有了一定的了解。
(1)写出符合下列要求的化学符号。
①能用于炼钢用的气体__________。
②自然界中最为坚硬的矿物质,常用于切割玻璃的是_____________。
③露置在空气中的饼干过一天后变软,说明空气中含有____________。
(2)化学与人类生活、生产息息相关,请回答下列问题。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____________,可有效减缓温室效应;
②茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的____________。
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【题目】请回答下列有关化学问题
(1)食品包装袋中充入氮气以防腐,是因为氮气_____;
(2)“梅花香自苦寒来”,远处就能闻到梅花的香味。从微观角度分析,其原因是_____;
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____(填“高”或“低”);
(4)硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于_____(填“合金”或“纯金属”);
(5)化学实验室应配备用以灭火的沙子,用沙子灭火的原理是_____;
(6)碱式碳酸铝镁 AlaMgb(OH)c(CO3)d可用作抗酸药和阻燃剂,化学式中的 a,b,c,d 需满足的代数关系式为 _____。
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【题目】《食品安全法》从2009年6月1日起正式实施。某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺,对婴幼儿身体能造成极大伤害,国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺(化学式为C3H6N6)的说法正确的是
A. 三聚氰胺中含有氮分子
B. 三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1:2:2
C. 三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成
D. 三聚氰胺由C、N、H三种元素组成
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