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7.有四瓶失去标签的药品,已知它们分别是双氧水、蒸馏水、MnO2和活性炭中的一种.现仅提供初中化学实验常用仪器,请设计一个实验方案区分这四瓶失去标签药品,并在表中用文字叙述实验操作、预期现象和结论.
 实验操作 预期现象与结论

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:有四瓶失去标签的药品,已知它们分别是双氧水、蒸馏水、MnO2和活性炭中的一种,由于双氧水、蒸馏水是液体,MnO2和活性炭是黑色粉末,则分别观察外观,是无色液体的是双氧水、蒸馏水;是黑色粉末的是MnO2和活性炭;再各取少量无色液体于试管中,分别依次加入两种黑色粉末,能产生大量气泡的无色液体是双氧水,黑色粉末是二氧化锰,无明显变化的无色液体是水,黑色粉末是活性炭.
故答案为:分别观察外观,是无色液体的是双氧水、蒸馏水;是黑色粉末的是MnO2和活性炭;再各取少量无色液体于试管中,分别依次加入两种黑色粉末,能产生大量气泡的无色液体是双氧水,黑色粉末是二氧化锰;无明显变化的无色液体是水,黑色粉末是活性炭.

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是(  )
A.雪糕融化B.湿衣服晾干C.铁锅生锈D.榨取果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在分子、原子、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上.
(1)能直接构成物质的粒子有分子、原子
(2)构成原子的粒子是质子、中子、电子
(3)构成原子核的粒子是质子、中子
(4)带正电荷的粒子是质子
(5)带负电荷的粒子是电子
(6)不显电性的粒子是分子、原子、中子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用元素符号或化学式填空
(1)4个二氧化碳分子4CO2;           
(2)3个钾原子3K;
(3)2个镁离子2Mg2+;                       
(4)硝酸根NO3
(5)氧化镁中镁的化合价为+2价:$\stackrel{+2}{Mg}$O; 
(6)硫酸钡BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后负极产生的气体是氢气(填写物质名称),该气体在使用前为了安全必须检验纯度.
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增强导电性.
(3)此实验说明水是由氢和氧两种元素组成的.
(4)电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;该反应属于分解反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.从给定的$\stackrel{+4}{C}$ $\stackrel{+1}{H}$ $\stackrel{-2}{0}$ $\stackrel{+2}{Ca}$ $\stackrel{0}{S}$ $\stackrel{0}{Fe}$ $\stackrel{-1}{Cl}$显不同化合价的元素中选择适当元素,写出符合下列要求的一个化学式,金属单质Fe,氧化物H2O(合理即可),由三种元素组成的化合物Ca(OH)2(合理即可),写一个原子团并标出原子团的化合价$\stackrel{-1}{OH}$(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在一根长100cm,粗细均匀的轻质木棒左端挂有50g砖码(木棒和盘的质量不计).右端挂有内盛40g稀硫酸的小桶(小桶质量为10g),以A点为支点时,木棒平衡.向小桶内加入一定质量的碳酸钠固体,恰好完全反应后,木棒失衡.如果将支点移动1.7cm,木棒再次平衡.(结果保留小数点后1位)
(1)移动支点后,支点A距离a点的距离是51.7cm
(2)加入碳酸钠固体的质量是多少克?
(3)原硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.已知:镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(Mg3N2),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气.
(1)写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)a 克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为$\frac{25a}{18}$g<m<$\frac{5a}{3}$g;(用含a 的式子表
示m 的取值范围)
(3)某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定,设计如下实验装置

【查阅资料】
Ⅰ.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂,不与NH3反应.
Ⅱ.2NH3+H2SO4═(NH42SO4
Ⅲ.NH3 是一种极易溶于水的气体.
【实验步骤】①检查装置的气密性;②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形
瓶中,称量装置C,连接好装置;③关闭活塞K,打开A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,
至样品完全反应;④打开活塞K,鼓入空气;⑤再次称量装置C,装置C 增重0.34g.
请回答:
(一)装置B 的作用是吸收水蒸气;
(二)装置D 的作用是防止空气中的水蒸气进入C装置中;
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是使生成的氨气完全被浓硫酸吸收;
(四)固体混合物中Mg3N2的质量分数为20%;
(五)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是部分氨气溶于水中 (写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学符号写出下列名称
3个二氧化硫分子3SO2    硫酸根离子SO42-

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