【题目】把氯化钡溶液滴入稀硫酸中: .
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【题目】某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )
A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL
C.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL
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【题目】下列关于物质分别的说法中正确的是( )
A.酸、碱、盐、氧化物都属于化合物
B.酸和碱中一定都含有氢元素和氧元素
C.只含一种元素的物质一定是单质
D.碱都能使无色酚酞变红色
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【题目】下图1是改进的电解水的实验装置示意图,下图2是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题:
(1)通电一段时间后,图2中a、b试管内气体的名称a_________。在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴极产生气体体积 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔细分析以上实验数据,1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l,可能的原因是_________________________________________。
(2)用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是:_________________________________
(3)电解水实验说明水是由_______________________________________
(4)图1实验装置的优点是:_________________________________。
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【题目】(1)用化学用语填空:铝离子_________;5个氧原子________;硫酸根离子_________;氧离子_____;地壳中含量最高的元素_____________;
(2)写出下列符号中“2”的含义
①H2O_________________________②Mg2+________________________________;
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【题目】(7分)为鉴别水和过氧化氢溶液,某小组同学进行如下探究,请参与回答相关问题。
实验步骤 | ①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中; ②分别向两支试管中加入二氧化锰,观察现象 |
实验现象 | A试管中无明显现象;B试管中有气泡产生 |
结论 | A试管所取样品为_____________________________; B试管内的文字或符号表达式_____________________。 |
[交流与讨论](1)过氧化氢和水的组成元素相同,但化学性质不同。从微观角度分析,其原因是_________________。
(2)如何检验B试管内产生的气体(写出操作步骤,实验现象和结论)
①实验操作________________________________;
②实验现象________________________________;
③结论____________________________________。
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【题目】如图所示是硫粉、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小强做完实验后,他发现了反应的一些共同点:
①从反应类型看,都属于______________。
②从生成物的种类看,生成物都是_______。
③从能量变化方面看,都___热量(填“吸收”或“放出”)
(2)④乙中反应的现象是_____________;该反应的化学式表达式为____________________。
⑤甲中水的作用是___________________。
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。
【设计实验】第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。 你认为合理的是(填编号)________ 。
【进行实验】
【数据分析】 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100ml)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入瓶中水的体积(ml) | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通过对实验数据分析,实验得出氧气约占空气体积的___________。
【实验分析】(1)红磷要足量的原因是___________________________;
(2)发生反应的化学方程式是____________________________;
(3)实验结束,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,可能的原因是______
①可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
③可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
【改进实验】
(1)第二小组同学设计了C实验装置,优点是:________________________________。
(2)第三小组同学设计了D实验装置,优点是:_______________________________。
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