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【题目】近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方法如图所示。请回答:

1)发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热。化学方程式为:_____

2)焙烧硅藻土、活性炭都有_____的结构,能起到吸附作用。

3)“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,随意丢弃会带来_____问题。聚丙烯塑料属于_____(填字母)

A 金属材料

B 有机合成材料

C 复合材料

【答案】 疏松多孔 白色污染 B

【解析】

1)生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为:

2)活性炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附能力,故填:疏松多孔;

3)废弃塑料会带来“白色污染”;

聚丙烯塑料属于有机合成材料。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a____

(2)若用来制取氧气,选用的发生装置是____(填字母编号),在加入药品前,应首先___

(3)若要制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______,选用的收集装置是_____(填字母编号)

(4)若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放______(填写试剂名称),若选用D装置收集氧气,气体应该从____(“n”“m”)端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在生产和生活中有着广泛应用。

1)下列金属制品在应用中,利用金属导热性的是____________(填字母)

A金属硬币

B铜制火锅

C铝制导线

2)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁耐腐蚀,其原因是_______________(用化学方程式表示)

3)合金是重要的金属材料。

①MgAl按其一定比例熔合后冷却可得到储氢合金材料。该过程属于_______变化 (选填物理化学”)

图中能表示锡铅合金熔点的是_______________(选填“a”“b”“c”)

4)用粗木棍在涂有蜡的铁板上写”“两个字,露出下面的铁板。向字上滴加CuSO4溶液,向字上滴加盐酸。

①“字上的现象是_______________

②“字上产生气泡,用化学方程式解释:_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。

1)在实验室里,用高锰酸钾来制取氧气,并用排水法收集。

①写出反应的化学方程式____

②反应的基本类型是_______

③制取装置中除选择的a. b. d.f. h.1. n外。还应选择上图所给仪器中的________

④有关该实验说法正确的有________

A 这瓶氧气适合做木炭燃烧实验

B 先把导管放在集气瓶口外侧,再加热,等气泡连续均匀冒出时,再把导管移到集气瓶口

C 实验前在集气瓶里注满水,玻璃片从上到下盖住集气瓶口,然后倒放在盛有水的水槽中

2)选用适当的仪器,也可以用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体,

①要制取4.4克二氧化碳,需要10%的稀盐酸_______g.

②实验后分离出的液体中常常还有稀盐酸,加入过量的______, 过滤可得到只含CaCl2的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中常见的七种物质,其中A是胃液的主要成分,BE是无色气体。它们之间的部分关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去,所有反应均在溶液中进行),图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。请回答下列问题:

(1)写出下列物质(或溶质)的化学式A:________________E:_______________

(2)写出G转化为F的实验现象_______________

(3)写出其中化合反应的化学方程式_______________(一个即可);

(4)将图中未画出的反应关系用“一”补完整。_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图1所示,请回答下列问题。

1)构成金属钛的微粒是_____(填“分子”“原子”或“离子”),标出H2TiO3中钛元素的化合价_____

2)反应②需持续通入氬气,氩气的作用是_____

3)反应③的产物除红色固体A外,还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的气体,则该反应的化学方程式为_____

4)对反应③进行改进,可直接生产锂离子电池的电极材料LiFePO4,工艺流程如图2所示:写出“高温煅烧”由FePO4制备LiFePO4的化学方程式_____(其中一种产物能造成温室效应)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】味精为白色柱状晶体,其主要成分为谷氨酸钠(C5H8NO4Na)和食盐,可用于食品增鲜。经实验测定发现,当加热至100℃以上时,会引起部分失水,生成焦谷氨酸钠,失去鲜味,且有轻微毒性。如图是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加热时间的关系。

1)味精的物理性质是________

2)分析右图得到的结论是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括:

①反应Ⅰ是粗盐除杂;

②反应Ⅱ是特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3

③反应Ⅲ是ClO2的制取。其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O

工艺流程如图,

1)加入过量氢氧化钠的目的是________

2)过量的试剂X____(填化学式),操作A的名称是_______

3)求出沉淀ClO2Cl的化合价为_______

4)加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外,还能除去溶液中的杂质离子,请写出其中所发生的中和反应的化学方程式:___________

5)该流程中可循环利用的物质是水和________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究.

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.

【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠

【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:

实验步骤

实验现象

结论及解释

(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸;

有气泡产生

猜想 不成立

(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液;

产生

反应的化学方程式为:

(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液.

溶液呈红色

猜想 成立

【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ,因此,氢氧化钠应 保存.

【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g.试计算:

(1)该样品中碳酸钠的质量为

(2)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为

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