【题目】近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方法如图所示。请回答:
(1)发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热。化学方程式为:_____。
(2)焙烧硅藻土、活性炭都有_____的结构,能起到吸附作用。
(3)“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,随意丢弃会带来_____问题。聚丙烯塑料属于_____(填字母)
A 金属材料
B 有机合成材料
C 复合材料
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a____。
(2)若用来制取氧气,选用的发生装置是____(填字母编号),在加入药品前,应首先___。
(3)若要制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______,选用的收集装置是_____(填字母编号)。
(4)若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放______(填写试剂名称),若选用D装置收集氧气,气体应该从____(填“n”或“m”)端进入。
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【题目】金属在生产和生活中有着广泛应用。
(1)下列金属制品在应用中,利用金属导热性的是____________(填字母)。
A金属硬币
B铜制火锅
C铝制导线
(2)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁耐腐蚀,其原因是_______________。(用化学方程式表示)
(3)合金是重要的金属材料。
①Mg,Al按其一定比例熔合后冷却可得到储氢合金材料。该过程属于_______变化 (选填“物理”或“化学”)。
②图中能表示锡铅合金熔点的是_______________(选填“a”“b”或“c”)。
(4)用粗木棍在涂有蜡的铁板上写“明”“和”两个字,露出下面的铁板。向“明”字上滴加CuSO4溶液,向“和”字上滴加盐酸。
①“明”字上的现象是_______________。
②“和”字上产生气泡,用化学方程式解释:_____________。
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【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。
(1)在实验室里,用高锰酸钾来制取氧气,并用排水法收集。
①写出反应的化学方程式____ ;
②反应的基本类型是_______。
③制取装置中除选择的a. b. d.f. h.1. n外。还应选择上图所给仪器中的________。
④有关该实验说法正确的有________。
A 这瓶氧气适合做木炭燃烧实验
B 先把导管放在集气瓶口外侧,再加热,等气泡连续均匀冒出时,再把导管移到集气瓶口
C 实验前在集气瓶里注满水,玻璃片从上到下盖住集气瓶口,然后倒放在盛有水的水槽中
(2)选用适当的仪器,也可以用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体,
①要制取4.4克二氧化碳,需要10%的稀盐酸_______g.
②实验后分离出的液体中常常还有稀盐酸,加入过量的______, 过滤可得到只含CaCl2的溶液.
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【题目】A~G是初中常见的七种物质,其中A是胃液的主要成分,B、E是无色气体。它们之间的部分关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去,所有反应均在溶液中进行),图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。请回答下列问题:
(1)写出下列物质(或溶质)的化学式A:________________E:_______________。
(2)写出G转化为F的实验现象_______________。
(3)写出其中化合反应的化学方程式_______________(一个即可);
(4)将图中未画出的反应关系用“一”补完整。_______________
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【题目】金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图1所示,请回答下列问题。
(1)构成金属钛的微粒是_____(填“分子”“原子”或“离子”),标出H2TiO3中钛元素的化合价_____。
(2)反应②需持续通入氬气,氩气的作用是_____。
(3)反应③的产物除红色固体A外,还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的气体,则该反应的化学方程式为_____;
(4)对反应③进行改进,可直接生产锂离子电池的电极材料LiFePO4,工艺流程如图2所示:写出“高温煅烧”由FePO4制备LiFePO4的化学方程式_____(其中一种产物能造成温室效应)。
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【题目】味精为白色柱状晶体,其主要成分为谷氨酸钠(C5H8NO4Na)和食盐,可用于食品增鲜。经实验测定发现,当加热至100℃以上时,会引起部分失水,生成焦谷氨酸钠,失去鲜味,且有轻微毒性。如图是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加热时间的关系。
(1)味精的物理性质是________。
(2)分析右图得到的结论是_____________。
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【题目】二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括:
①反应Ⅰ是粗盐除杂;
②反应Ⅱ是特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3;
③反应Ⅲ是ClO2的制取。其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
工艺流程如图,
(1)加入过量氢氧化钠的目的是________。
(2)过量的试剂X是____(填化学式),操作A的名称是_______。
(3)求出沉淀ClO2中Cl的化合价为_______。
(4)加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外,还能除去溶液中的杂质离子,请写出其中所发生的中和反应的化学方程式:___________。
(5)该流程中可循环利用的物质是水和________。
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【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠 .
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸; | 有气泡产生 | 猜想 不成立 |
(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液; | 产生 | 反应的化学方程式为: |
(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液. | 溶液呈红色 | 猜想 成立 |
【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ,因此,氢氧化钠应 保存.
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g.试计算:
(1)该样品中碳酸钠的质量为 ;
(2)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为 .
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