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    下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（     ）

    A、铁杵成针     B、焰火缤纷      C、冰雪消融      D、美酒飘香


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

    A.浓溶液不一定是饱和溶液             B.含氧元素的化合物不一定是氧化物

       C.可燃性气体点燃前不一定都要验纯     D.只含一种元素的物质不一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是

       A．食醋             　B．柠檬汁           C．食盐水           D．肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置

    见右图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是

        A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

    B．实验前一定要检查装置的气密性

    C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果

    D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

    实验一：配制l00 g溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液

    （1）所需的水质量为          g；

    （2）将烧杯放入电子天平上称量时，先要进行           操作，此时电子天平显示数据为           。再将氢氧化钠固体慢慢放入烧杯内，直到电子天平显示出

                 g数据为止。量取所需的水(水的密度为1g／cm3)，应选择量筒的规格是        (填“l0”“l00”或“250”)mL。

    实验二：水的电解实验

    用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。

    （3）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的

              (填“正”或“负”)极，用                   验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：                            ；

    （4）说明水是一种化合物的实验事

    实：                                                ；

    （5）电解后溶液的溶质质量分数            (填“<”“=”或“>”)

    10％。在电解后溶液中滴加紫色试液，溶液呈           色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硒被誉为“抗癌大王”。根据右图提供的硒的有关

    信息，下列说法中，正确的是（     ）

    A、硒属于金属元素      B、硒的原子序数是34

    C、硒的原子结构示意图中x=4      D、硒的相对原子质量是78.96 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如右图所示,过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，

    迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是（     ）

    A、气球胀大，红墨水左移    B、气球缩小，红墨水右移

    C、气球胀大，红墨水右移    D、气球缩小，红墨水左移

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4•5H2O，胆矾受热时容易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾．上述对胆矾的描述没有涉及到的是（　　）

    　

    A．

    制法

    B．

    物理性质

    C．

    化学性质

    D．

    用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是

     A．吸附           B．沉降            C．过滤           D．蒸馏

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