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    5．在电解水实验中所产生氧气的体积是5mL，产生氢气的体积应该是10mL．

    分析 本题主要考查电解水实验，可以根据电解水的实验现象，推出合理的结论；正极的气体体积少是氧气，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧是氢气，而且氢气是氧气体积的二倍．

    解答 解：在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且负极产生的气体体积是正极的二倍，简记为：正氧负氢，氢二氧一．所以在电解水实验中所产生氧气的体积是5mL，产生氢气的体积应该是10mL．
    故答案为：10mL．

    点评 本题主要考查电解水实验的现象和结论，注重基础，掌握相关知识即可判断正确解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用分子、原子填空．例如：氧气是由氧分子构成的，铁是由铁原子构成的．氧化汞分子是保持氧化汞化学性质的最小粒子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用化学用语填空：
    （1）氢离子H+           （2）人体中含量最多的物质H2O
    （3）氧气O2            （4）保持氯化钠化学性质的粒子Na+、Cl-
    （5）硫酸铵（NH4）2SO4            （6）氢氧化钡中钡元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ba}$（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知A、B的相对原子质量之比为2：1，它们形成的化合物中A、B元素的质量比为2：3，若B元素为-n价，则A元素的化合价为（　　）
    A．+nB．+$\frac{3}{2}$nC．+3nD．+$\frac{2}{3}$n

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．市场上卖出一些加钙牛奶、加铁酱油、加碘的食盐，这里面的“钙、铁、碘”指的是（　　）
    A．分子B．原子C．单质D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．关于2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2读法正确的是（　　）
    A．一氧化碳加氧气点燃生成二氧化碳
    B．一氧化碳和氧气点燃等于二氧化碳
    C．每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气反应生成88份质量的二氧化碳
    D．每2个CO分子与1个O2分子作用，可生成2个二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．实验室常用下列装置制取和收集氧气．则回答下列问题：

    （1）写出编号②所指仪器的名称为长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气，可选择BC或BE装置组合（填字母代号），该方法制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾进入导管．写出利用该方法制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）若用C装置收集氧气，当收集氧气已满的现象是气泡从集气瓶口处向外逸出．
    （5）欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列对空气的描述错误的是（　　）
    A．空气是混合物，但组成空气的氮气是纯净物
    B．空气是人类生命的支柱，也是重要的自然资源
    C．空气的成分是相对稳定的
    D．无色、无味的气体一定是空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
     
    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用A（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，有连续且均匀的气泡时，开始收集；实验结束时，要先取出导气管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管，使其因骤然冷却而炸裂．
    （3）装置B可用于过氧化氢制取氧气，为控制反应速率，可将长颈漏斗换成分液漏斗，如果用向上排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满了．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置D（填字母序号）．
    （5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若用排空气法收集氧气，让气体从a进入F中，若用排水法收集氧气，则让气体从b进入F中，向F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．

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