下列试验操作中,不正确的是( )
| A. | 熄灭酒精灯 | B. | 取用固体粉末 | C. | 读液体体积 | D. | 滴加液体 |
用于加热的仪器;测量容器-量筒;固体药品的取用;液体药品的取用.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 酒精灯的熄灭,应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹;取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽;量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平;根据胶头滴管的使用方法分析判断即可. |
解答: | 解: A、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,应用灯冒盖灭,故A操作错误; B、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中操作正确; C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作正确; D、胶头滴管的使用:垂直悬空容器上方,滴加液体;图中操作正确. 故选A. |
点评: | 本题难度不大,考查了同学们的识图能力和实验基本操作能力,属于基础性题目. |
科目:初中化学 来源: 题型:
装满氧气的集气瓶,按如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1) ;(2) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象能说明二氧化碳具有不燃烧,也不支持燃烧的性质的是( )
| A. | 种植大棚蔬菜时,增加大棚内CO2的含量 |
| B. | 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,试液变红色 |
| C. | 人们常用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、精密仪器的火灾 |
| D. | 将二氧化碳制成干冰用于冷藏食品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小强在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中,产生了少量气体并得到一种难溶性的固体(水垢).
提出猜想:产生的气体可能是二氧化碳,难溶性的固体可能是碳酸盐.
进行实验:
(1)将生成的气体通入 中,观察到 的现象,证明气体是二氧化碳,写出有关反应的化学表达式: .
(2)向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸,观察到大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸盐;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的化学表达式:
反馈与应用:通过上述实验得到启发,在家可用 除去热水瓶胆内壁的水垢.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”(The Bird Nest),有一类物质也好似鸟巢,如化学式是B5H9的五硼烷(见图).下列有关五硼烷的说法错误的是( )
| A. | 五硼烷属于化合物 |
| B. | 五硼烷的相对分子质量是64 |
| C. | 五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5:9 |
| D. | 1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”)这种固体物质可能是( )
| A. | 氢氧化钠 | B. | 硝酸铵 | C. | 食盐 | D. | 蔗糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息正确的是( )
| A. | 该反应的基本类型是化合反应 |
| B. | 反应前后分子种类不发生改变 |
| C. | 反应前后原子的种类与数目发生改变 |
| D. | 反应前两种分子的个数比是1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某城市住宅饮用水的处理过程如右图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤_________(填“②”“③”或“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是__________ (单选,填选项序号)。
A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是_______________ ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是__________________。
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起_________________作用。
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