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    3．根据下列图文回答问题：

    （1）青铜剑属于合金（填“纯金属”或“合金”）．
    （2）高钙豆奶粉的“钙”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
    （3）C60分子是由碳原子构成的．
    （4）干冰可用于人工降雨（填一例）．
    （5）根据图2中自制汽水的配料回答问题：柠檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液变为红色．

    分析 根据已有的物质的组成以及分子的构成、物质的酸碱性进行分析解答即可．

    解答 解：（1）青铜是铜的合金，故填：合金；
    （2）高钙豆奶粉的“钙”指钙元素，故填：元素；
    （3）分子是由原子构成的，故C60分子是由碳原子构成的，故填：碳原子；
    （4）干冰升华吸热能使周围的温度降低，可以用于人工降雨，故填：人工降雨；
    （5）柠檬酸呈酸性，pH小于7，能使石蕊试液变红，故填：＜，红．

    点评 掌握常见的物质的性质以及有关的用途是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于空气说法错误的是（　　）
    A．按质量分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
    B．空气是一种宝贵的自然资源
    C．空气中含量最多的是氮气
    D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越差

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从获取的信息正确的是（　　）
    A．该元素原子核内有14个质子B．该元素离子核外有14个电子
    C．该元素属于金属元素D．该元素原子的质量为28.09g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的化学方程式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧的反应方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）利用高锰酸钾制取氧气的反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）
    A．浓盐酸B．浓硫酸C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．通过一学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F（或G）（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室可用装置E制取CO2，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是可以控制反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：
    实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式
    A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清的石灰水
    变浑浊    		木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ②木炭在氧气中点燃②剧烈燃烧，发出白光
     
    B③铁丝在空气中点燃③铁丝红热，离火变黑//
    ④铁丝在氧气中点燃④剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
         		铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （1）请将上述表格补充完整；
    （2）通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2013年夏季，遵义市遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，遵义市政府采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
    （2）有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是加速悬浮杂质的沉降，具有净水作用；为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．
    （3）除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤．该操作中用到玻璃棒的作用是引流作用．
    （4）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
    （5）如图是水的电解实验．该反应属于分解反应．
    该实验的主要目的是D．
    A．观察水分解的现象      B．研究水分解产物的性质
    C．探究水分解的条件       D．验证水由氧元素和氢元素组成
    （6）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子（写名称）．
    （7）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是（　　）
    A．氧气：我能为可燃物助燃
    B．二氧化碳：我能参与绿色植物的光合作用
    C．氧气：食物的氧化变质有我的原因
    D．二氧化碳：我变成干冰时能用于人工降雨

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