A图是物质M和N的溶解度曲线．B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液，试管底均有未溶解的M、N固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是（ ）
A. 浓硫酸 B. 硝酸铵固体 C. 氧化钙 D. 氢氧化钠固体
科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试卷 题型：单选题
关于溶液配制过程中遇到的问题，下列做法或说法正确的是（ ）
A. 用天平称量溶质时，出现了右盘低的现象，接下来应该减小右盘中砝码
B. 用浓硫酸配制稀硫酸，应将水慢慢倒入装有浓硫酸的量筒中
C. 若其他操作正确，量取溶剂时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏小
D. 25g的胆矾全部溶于75g水中，能形成溶质质量分数为16%的硫酸铜溶液
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科目：初中化学 来源：河北省2019届初中化学第二次模拟考试试卷 题型：单选题
下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A. 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
B. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成无色无味的气体
D. 棉线在空气中燃烧时，有烧焦羽毛的气味
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科目：初中化学 来源：四川省资阳市安岳县2019届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：单选题
下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是（ ）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂试剂 | 实验操作 |
A | CaO（CaCO3） | 水 | 溶解、过滤 |
B | H2（CO） | 灼热CuO | 洗气 |
C | Cu（Fe） | 加适量的盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
D | NaCl（NaOH） | 加适量的硫酸 | 蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：四川省简阳市镇金学区2019届九年级3月月考化学试卷 题型：科学探究题
某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
（提出问题）
如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。
（实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：
（分析与表达）
（1）上述两个实验中，反应的化学方程式是_____。
（2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____。
（3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再_____（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是
_____。
（记录与处理）
（4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_____。
A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）
（5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是_____mL，理由是_____。
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线。
（反思与评价）
（6）经过分析，你认为实验I的优点是_____，实验Ⅱ的优点是_____。
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科目：初中化学 来源：四川省简阳市镇金学区2019届九年级3月月考化学试卷 题型：单选题
用pH试纸测定某溶液的酸碱度时，如果先用水把试纸润湿，再把溶液滴在试纸上，则测得的结果与实际的pH比较（ ）
A. 偏低 B. 偏高 C. 不变 D. 无法比较
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科目：初中化学 来源：四川省简阳市镇金学区2019届九年级3月月考化学试卷 题型：单选题
在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是
A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.浓硫酸 D.硝酸铵
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科目：初中化学 来源：河南省天一大联考2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题
下列有关钠在氯气中燃烧生成氯化钠的实验，分析不合理的是（ ）
A. 钠原子失去电子成为阳离子
B. 该反应属于化合反应
C. 氯分子分解为氯原子，氯原子得到电子成为阴离子
D. 该反应生成的氯化钠与食用的氯化钠化学性质不同
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科目：初中化学 来源：江苏省丹阳市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除MnO2、CuO外，氧化铁（Fe2O3）也可以作KClO3分解的催化剂．
（完成实验）按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）．
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
③ | KClO3、CuO（质量比l：1） | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3（质量比1：1） | 390 |
（分析数据、得出结论）
（1）由实验_____与实验④对比，证明猜想可能合理．
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____．
（反思）
（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和_____不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_____。
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