【题目】已知 A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。 其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其他四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略)，请回答：
(1)D的化学式为________。
(2)B→E的化学方程式为______________。
(3)请写出由A元素形成的两种单质的名称________________；A的单质用途非常广泛，请举出一例_____________。
灵星计算小达人系列答案
孟建平错题本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“﹣﹣”表示物质两两之间能发生化学反应．请根据如图，回答问题．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）
（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈__（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是__，此时所得溶液中含有的溶质有__（酸碱指示剂除外）；
（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是__（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是__；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象__．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用如图装置制取二氧化碳并除去其中的杂质。
（1）利用装置A、B制取并收集二氧化碳，选用的药品_____。检验二氧化碳是否集满的操作是在b处放置_____。
（2）制得的二氧化碳中含有水蒸气、氯化氢等杂质气体。气体通入C中的顺序是_____（填“c→d”或“d→c”）。D装置的作用是_____（用化学方程式表示）。
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【题目】根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲是过滤实验操作，其中玻璃棒的作用是____________；若过滤后滤液仍浑浊，造成该结果可能的原因是__________________。
(2)图乙是利用面粉模拟粉尘爆炸的实验，其中鼓气的目的是__________________。
(3)小孟同学设计了如图丙所示装置进行实验：A是固体，B是液体，C是蘸有紫色石蕊溶液的湿润棉花团。
①实验一：若观察到C没有明显现象，D处蜡烛火焰明显增大，则锥形瓶中加入的物质A是__________。
②实验二：若观察到D处蜡烛火焰熄灭，同时观察到C处的现象是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(2018保定莲池区模拟)A～G是初中化学常见物质，各物质转化关系如图所示(“―→”表示转化关系，“——”表示相互反应，反应条件、部分反应物和生成物已省略)，其中D和F组成元素相同。
(1)物质F的化学式为________。
(2)反应③的化学方程式为_____________。
(3)图中的分解反应有____________(填序号)。
(4)根据反应②，B物质可以在实验室或生活中作______________。
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【题目】目前，石油资源的匮乏使人们不断研究开发和利用新能源。世界上首座熊猫外形的光伏电站在我国山西大同正式并网发电，电站由单晶硅太阳能电池和薄膜太阳能电池组成。请回答下列问题：
（1）三大化石燃料包括煤、石油和_________。工业上将石油加热炼制，利用石油中各成分的________不同将它们分离，得到汽油、煤油等产品。
（2）某燃料在空气中燃烧产物为二氧化碳和水，则该燃料一定含___________元素。
（3）单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为_______能。工业制取单晶硅的反应为：2Mg + SiO2
Si + 2MgO，该反应的基本反应类型是________________。
（4）氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的_____肥。
（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：____________________________。
（3）食用葡萄前要清洗干净，下图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是_______(填序号)。
A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮
C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食
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【题目】Na2CO3和NaHCO3有很多相似的化学性质，例如它们都能与稀盐酸反应生成_____气体。某学习小组对它们的鉴别方法产生了探究兴趣。
（提出问题）如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢？
（查阅资料）（1）NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠和两种氧化物。
（2）Ca（HCO3）2可溶于水。
（3）通常状况下，NaHCO3是一种白色晶体，溶解度小于Na2CO3的溶解度，饱和的Na2CO3溶液中通入CO2气体，可生成NaHCO3。
（作出猜想）猜想一：可用酚酞溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。
猜想二：可用加热的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体。
猜想三：可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。
猜想四：可用CO2气体鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。
小组同学一致认为猜想一不正确，理由是_____。
（实验探究）请你与小组同学一起探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验1 | 分别取少量的Na2CO3和NaHCO3 固体于试管中加热，并将产生的气体通入澄清石灰水 | 加热Na2CO3时，澄清石灰水无变化；加热NaHCO3时，澄清石灰水变浑浊 | _____ |
实验2 | 分别取少量Na2CO3和NaHCO3溶液于试管中，加入澄清石灰水 | 两支试管中均产生了白色沉淀 | 猜想三 不正确 |
实验3 | 往盛有饱和Na2CO3和NaHCO3溶液的两支试管中分别通入足量的CO2气体 | 观察到_____ | 猜想四 正确 |
（问题讨论）
同学们对实验2的实验现象进行分析。从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析，Na2CO3溶液与澄清石灰水发生反应的本质原因是_____，该反应的基本类型是_____。石灰水与NaHCO3溶液也能反应生成白色沉淀，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究。
（拓展应用）
除去固体Na2CO3中混有的少量NaHCO3，可用的方法是_____（用化学方程式表示）。
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【题目】图中A～M是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成，B中两种元素质量之化为7：3．固态E叫做“干冰”；A、D、H均由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(l)写出化学式：G________，B________。
(2)写出H→I反应的化学方程式___________。
(3)写出A与D反应的化学方程式__________。
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