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    （6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。已知图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“   ” 表示两边的物质之间相互反应。试回答下列问题：
    （1）右图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是浅绿色的溶液，C为红色固体单质。

    ① B溶液中溶质的化学式为  。
    ② 写出转化③的反应方程式    。
    （2）实验室有一包由两种盐混合而成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分进行以下实验：白色粉末中加入适量未知酸，反应生成了绿色植物光合作用的气体A和无色溶液，将溶液蒸发、干燥得到固体B，B是生活中最常用的调味品。
    ①未知酸是   。   ②白色粉末的可能组成是   。
    （3）初中常见几种物质之间的关系如右图，已知：C物质含有两种元素， B、D、F是三类不同的物质，B是单质其相对分子质量最小。

    请回答：① F转化成A的化学方程式为   。② CEG的化学式为   。
    （1）①FeCl2或FeSO4    ②Fe +CuCl2= FeCl2 +Cu 或 Fe +CuSO4= FeSO4+Cu
    （2）①盐酸      ②Na2CO3和NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3（写对2组给分）
    （3）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O （合理给分）
    ②HCl、Na2CO3、Ca(OH)2或HCl、Ca(OH)2、Na2CO3（合理给分）

    试题分析：解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
    （1）找出题中的“题眼”，即突破口： B是浅绿色的溶液，则B为亚铁离子的溶液，如①FeCl2或FeSO4；C为红色固体单质，则C为单质铜，铁和铜的化合物溶液，发生置换反应生成红色的铜，如②Fe +CuCl2= FeCl2 +Cu或Fe +CuSO4= FeSO4+Cu。
    （2）绿色植物光合作用生成的气体为二氧化碳A，它是由碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应生成的，B是生活中最常用的调味品为氯化钠。
    白色粉末中加入适量未知酸，反应生成了二氧化碳和氯化钠，所以①为盐酸，否则将溶液蒸发、干燥得到固体不会只有氯化钠；②白色粉末为含有碳酸根或碳酸氢根的盐，可能含有氯化钠，故②白色粉末的可能组成是Na2CO3和NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3。
    （3）B是单质，其相对分子质量最小，故为氢气。C→B，故C可能为酸或水；B→A，故A可能为金属单质或水；又因为D→A，F→A，且B、D、F是三类不同的物质，故A为水，则C为酸；且C物质含有两种元素，故为盐酸。又C—G，C—E，E—G，故②C、E、G的化学式可为：②HCl、Na2CO3、Ca(OH)2或HCl、Ca(OH)2、Na2CO3。 ①F转化成A的化学方程式可为：①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    点评：根据反应的特点，分析满足条件的反应；本题开放度较大，分析时不必追求面面俱到求尽所有结果。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成酸
    C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以在O2中燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是
     
    		物质
    		所含杂质
    		除去杂质的方法
    A
    		O2
    		CO2
    		通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
    B
    		NaCl粉末
    		CaCO3粉末
    		溶解、过滤、蒸发
    C
    		NaOH溶液
    		Na2CO3
    		加入足量稀盐酸至不再产生气泡
    D
    		FeSO4溶液
    		CuSO4
    		加入过量的铁粉，过滤
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (6分)海洋的物产资源十分丰富，以下是对海水资源的部分利用。
    ⑴海水中含量最高的盐是        。
    ⑵粗盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液。正确的操作顺序是        （用序号表示，不重复操作），其中发生中和反应的化学方程式为       。
    ⑶从晒盐后的卤水中可以提取重要金属镁，提取镁的步骤如下：

    在提取镁的过程中，步骤①的操作名称是        ，试剂B选用        。电解无水MgCl2的化学方程式为        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列除去杂质的方法错误的是
    选项
    		物质（括号内为杂质）
    		除去杂质的方法
    A
    		KNO3(CaCO3)
    		溶解、过滤、蒸发
    B
    		CO2(CO)
    		通过NaOH溶液
    C
    		N2(O2)
    		通过灼热的铜网的铜网
    D
    		NaCl溶液（NaOH）
    		加入适量的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （4分）现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

    （1）推测下列物质的名称：A        ，B       H2Cu；
    （2）写出C+G→D+F转化的化学方程式：                                         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （11.分）有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：

    ⑴已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A．    B．    C．    D．    E．______
    ⑵写出图中A变成C的化学方程式                                  ；
                                                               。
    （3）写出气体D使澄清石灰水变浑浊的化学方程式                               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案不可行的是
    A．用肥皂水区分硬水与软水B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体
    C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    有A、B、C、D、E五种物质。A是无色无气味的气体。B在A中燃烧很旺盛，生成无色无气味的气体C，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。将燃烧的B放入C或D中均可熄灭。E在空气中燃烧产生白烟，是检验空气中A气体体积分数实验的理想实验药品。A、 B、C、D、E各是什么物质?从①～⑧中选择答案，将序号填入空格中。
    ①空气  ②氮气 ③硫黄 ④木炭  ⑤氧气  ⑥二氧化碳  ⑦红磷   ⑧铁丝
    A是         B是          C是        D是       （答案填物质序号）

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