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    下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）
    A、红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾
    B、水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气
    C、生石灰与水反应，放出热量
    D、木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,电解水实验,生石灰的性质与用途
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据水通电分解的现象进行分析判断．
    C、根据生石灰与水反应的现象进行分析判断．
    D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    B、水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、生石灰与水反应，放出大量的热，故选项说法正确．
    D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
    故选：AB．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、生石灰的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（　　）
    ABCD
    向一定量石灰石滴加稀盐酸向一定量过氧化氢溶液加入少量二氧化锰向相同铁粉和锌粉加入足量稀盐酸向一定量硫酸铜溶液不断加入铁粉
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中标号仪器名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是
     
    （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．如用装置D收集氧气，当观察到
     
    时，开始收集．
    （3）实验室制取H2时，如选用C装置，与B装置相比其优点是
     
    ，如用F装置收集H2，则气体应从
     
    端通入（填“c”或“d”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
    （1）下列有关水的组成和结构的叙述中，正确的是
     
    ．
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1
    B．水是由水分子构成的
    C．水是由氢分子和氧分子构成的
    （2）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于
     
    （选填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）下列有关净水过程中净化程度最高的是
     
    ．
    A．过滤         B．吸附         C．沉淀           D．蒸馏
    （4）去年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建
    设生态文明”．下列说法正确的是
     
    ．
    A．保护水资源，禁止使用化肥、农药      B．生活垃圾集中填埋或焚烧
    C．工业废渣的任意排放，不会污染水体    D．城市浇花，采用喷灌、滴灌技术．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于CO2与CO的比较错误的是（　　）
    A、1个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B、CO2能溶于水，CO难溶于水
    C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
    D、CO2会造成温室效应，CO易与血液中血红蛋白结合引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学常见的实验，回答下列问题：

    （1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
     

    （2）B实验中导致实验结果偏小的原因是
     
     （只写一个）．
    （3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（　　）
    A、分别测定它们的密度
    B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    C、观察颜色并闻它们的气味
    D、将气体分别通入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3?yH2O2），俗称固体双氧水．兴趣小组对其进行以下探究：
    【性质探究】
    （1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡．将带火星木条伸入试管，木条
     
    ，说明有O2生成．
    （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有
     
    生成，该反应方程式为
     

    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质．
    【组成测定】利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3?yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）．

    【查阅资料】：①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
    ②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2．
    （3）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2，其目的是
     
    ．
    （4）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x：y的值
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （5）装置B的作用是
     
    （填序号）；E的作用是
     
    ．
    ①除去气体中的水蒸气              ②便于观察和控制气流速度
    （6）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g．该产品中活性氧含量为
     
    %；属于
     
    （填“一等品”或“合格品”）；x：y=
     
    ．
    【反思与评价】：有一种“鱼浮灵”有效成分是过氧化钙CaO2，同样可以为水塘增加氧气，它与水反应生成氧气与氢氧化钙，其方程式为
     
    ．装“鱼浮灵”袋子上面有“怕水”、“怕晒”；“怕水”说明它
     
    （能或不能）溶于水，有人说也“怕酸”？你赞成吗？理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    B、KClO3═KCl+O2↑
    C、Al+O2
     点燃 
    .
     
    AlO
    D、S+2O
     点燃 
    .
     
    SO2

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