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【题目】下列有关分子、原子、离子的说法正确的是(  )

A.分子、原子、离子都能直接构成物质B.分子是化学变化中的最小粒子

C.分子的质量总比原子质量大D.一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

【答案】A

【解析】

A、分子、原子、离子都能直接构成物质,故正确;

B、原子是化学变化中的最小粒子,分子在化学变化中可以再分,故错误;

C、分子的质量不一定比原子的质量大,如水分子的质量比铁原子的质量小,故错误;

D、氢原子无中子,故错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的物质都是初中化学常见的纯净物。

(1)“花瓣”上的物质从物质类别上看,都属于
(2)每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应,其中C与甲反应的文字表达式为 , 该反应属于(填“化合反应”或“分解反应”)。反应的现象是 , 同时放出大量的热。
(3)若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为 ,则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学欲从量筒内取出部分液体,他先仰视凹液面的最低处读出示数为30mL,倒出部分液体后,他又俯视凹液面的最低处读出示数为10mL,他实际倒出的液体体积为(

A.20mLB.大于20 mLC.小于20 mLD.不能确定

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【题目】2014中考化学实验操作考试其有的四个考题是:
①配制一定溶质质量分数的溶液
②葡萄糖的检验
③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。
考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:
(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第个考题;
(2)若增加(填一种玻璃仪器名称),还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置,氧气的验满方法是
(3)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气。并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,如图所示,仪器的连接顺序为:A→B→C。

①仪器B的作用是
②仪器A中生成氧气的化学方程式是
③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO的含量。若反应欲通过测量反应前、后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一)。

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【题目】下列措施能使硝酸钾在水中的溶解度增大的是

A. 增加水的质量

B. 把硝酸钾粉碎,在溶解过程中不断搅拌

C. 增加硝酸钾的质量

D. 升高溶液的温度

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【题目】物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中, “○”和“ ”分别表示氢和氧两种元素的原子。

物 质

构成该物质的粒子


(1)乙物质的一个分子中含有个原子。
(2)四种物质中,属于单质的是 (填物质代号,下同)。
(3)四种物质中,不同种元素原子个数比为1:1的是 , 含有H2分子的是
(4)甲物质在一定条件下反应可生成丙,该反应的符号表达式为 , 该反应属于反应(填“化合”或“分解”)。

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【题目】根据如图实验装置图,回答问题
(1)图中仪器a的名称是
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,反应的化学方程式为 , 制取并收集的装置为(填字母).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 , 制取并收集的装置为(填字母),该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶可除去氯化氢,反应的化学方程式为

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【题目】某实验小组的同学要探究酸碱盐中碳酸钠的化学性质,设计了如下实验装置及方案:

实验装置

实验步骤及操作

实验现象

①将注射器2中的溶液推入盛有稀盐酸的瓶中,至不再有气泡产生。

气球变瘪

②将注射器3稍稍向外拉

澄清石灰水变浑浊

③将注射器1中的溶液推入瓶中

气球鼓起

④将注射器4中的溶液推入瓶中

溶液变浑浊


(1)步骤①中气球变瘪的原因
(2)步骤③中气球鼓起的原因
(3)步骤④中发生反应的化学方程式

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【题目】下列化学用语正确的是

A.60个碳原子: C60

B.氯化铁FeCl2

C.五氧化二磷: 5O2P

D.氦气: He

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