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    5．从宏观到微观、从定性到定量，体现了化学学科发展的趋势．下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是（　　）
    A．温度越高，微粒运动速率越快B．微粒间有空隙
    C．微粒的体积小、质量轻D．微粒在不断运动

    分析 根据花气袭人说明分子在不断的运动，知骤暖说明气温升高，分子运动加快进行解答．

    解答 解：花气袭人说明分子在不断的运动，知骤暖说明气温升高，分子运动加快，所以“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是温度越高，微粒运动越快．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，会利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．NC．CuD．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请根据如图所示，回答下列问题：
    （1）若m=12，则该粒子所对应元素符号为Mg；
    （2）若该粒子带一个单位负电荷且n=8，则该粒子符号为Cl-．
    （3）若m-n＞10，则该粒子是阳离子（选填“原子”、“阳离子”、“阴离子”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知反应前后分子变化的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．此反应为氧化反应
    B．A是有机物，B、C、D是无机物
    C．点燃前，要先检查A的纯度，防止爆炸
    D．化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的有（　　）

    ①即可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
    ②既可以说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③既可以说明水是由氢元素与氧元素组成，又说明了水电解产生氢气与氧气的体积比为2：1
    ④既可以探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低
    ⑤即可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
    A．一个B．两个C．三个D．四个

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．小明和小霞在帮助老师整理实验室时，发现某实验台上放置一个无塞开口的细口瓶，且标签残缺，如图．对此两名同学探究溶液中溶质的成分．
    【提出问题】原来开口的这瓶溶液中含一种溶质是什么（不考虑NaHCO3）？
    【进行猜想】原来开口的这瓶溶液中溶质有可能是：①NaCl；②Na2CO3；
    ③Na2SO4；④NaOH；⑤NaNO3
    【进行实验】小明取样于试管中，加入足量的BaCl2溶液，看到有白色沉淀产生，再加入（1）足量稀硝酸（稀盐酸），看到（2）有气泡产生现象，证明溶液中含Na2CO3．
    小霞取样于试管中，加入几滴酚酞溶液，观察到溶液变为红色，再加入过量的Ca（NO3）2，有白色沉淀产生，试管中的溶液仍然红色，说明此溶液中含有的溶质是（3）NaOH 和Na2CO3．
    【反思交流】通过上述两名同学的实验可知，猜想（4）④是正确的，但实验出现上述现象的原因是（5）试剂瓶开口，NaOH部分变质了（部分变成Na2CO3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A．NaCl      氯化钠      食盐B．CaO       氧化钙      熟石灰
    C．Na2CO3     碳酸钠      纯碱D．NaOH      氢氧化钠    烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室用锌和稀硫酸反应制取质量为2.0g的氢气，需要消耗锌粒的质量是多少？同时生成硫酸锌的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用数字和化学符号表示：
    （1）5个二氧化碳分子5CO2；
    （2）3个氢氧根离子3OH-；
    （3）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （4）保持氧气化学性质的最小粒子是O2
    （5）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2．

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