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【题目】某同学查资料得知,实验室常用电石(主要成分CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2),反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(电石中的杂质不溶于水且不与水反应,也不与Na2CO3反应)。在实验室中,该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。

(提出问题) 滤液中的成分是什么?

(猜想与假设) 猜想一:NaOH、Na2CO3

猜想二:NaOH

猜想三:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

你的猜想:________________

(讨论与交流) 同学们经过讨论后一致认为猜想____是错误的,因为__________________

为了验证猜想,同学进一步进行实验验证。

实验序号

实验操作

实验现象

实验结论

实验一

取少量滤液于试管中,向其中加入过量_______

无气泡冒出

猜想一不成立

实验二

另取少量滤液于试管中,向其中滴入适量的碳酸钠溶液

________

你的猜想成立,反应发生的化学方程式为____________

(拓展延伸) 若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反应后,可预测能够观察到的现象是________

【答案】 NaOH Ca(OH)2 Na2CO3Ca(OH)2不能共存 稀盐酸 产生白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 产生大量气泡,并产生蓝色沉淀

【解析】根据题目信息可知:反应后滤液中一定存在的溶质是NaOH;可能存在的溶质是Ca(OH)2Na2CO3所以我的猜想是:NaOHCa(OH)2【讨论与交流】 同学们经过讨论后一致认为猜想三是错误的,因为Na2CO3Ca(OH)2不能共存碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳,故取少量滤液于试管中向其中加入过量稀盐酸,无气泡产生说明猜想一不成立;碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,若猜想三成立,则有白色沉淀生成,反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;【拓展延伸】电石和水反应生成氢氧化钙和乙炔,氢氧化钙和氯化铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反应后,可预测能够观察到的现象是产生大量气泡,并产生蓝色沉淀

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。

【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?

【猜想与假设】一、都是化学变化;

二、

【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:

1将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:

a 烧杯内壁出现

b 手摸烧杯壁有 感觉;

c 蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

2将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到

分析:蜡烛燃烧产生的新物质是 ,蜡烛燃烧为 变化。

3观察白炽灯(灯丝为钨丝):

通电前

通电中

通电后

灯丝为银白色固体

发出白光,手摸灯泡感觉

灯丝为银白色固体

分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于 变化。

【获得结论】猜想 (填)正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )

A. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

D. 盐由金属离子和酸根离子构成,所以所有的盐中都含有金属离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开化学。下列做法错误的是

A. 蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸.可在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒

B. 自来水用煮沸的方法既可杀菌又可降低水的硬度

C. 面团发酵后会产生酸味,可加入少量的纯碱后再揉成馒头

D. 可用洗洁精洗去餐具上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是

①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液

③单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质

④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物

A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,回答下列问题。

(1)不锈钢、硬铝等合金属于金属材料,合成橡胶、塑料等属于_________材料;

(2)为确定甲、乙、丙三种金属的活动性,进行如下操作:把甲和乙分别放入稀硫酸中,乙溶解并产生氢气,甲不反应;把甲和丙分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在甲表面有银析出,而丙没有变化。由此判断,甲、乙、丙的金属活动性顺序为________(用“>”连接);写出一个符合上述条件的甲发生反应的化学方程式:_______________

(3)米饭、面条等主食为人体提供的主要营养成分是_________

(4)2017年5月,消防官兵在扑灭内蒙古大兴安岭森林火灾时,一种方法是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,这种做法的灭火原理是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:

(查阅资料)碳酸钠溶液显碱性:氯化钠、氯化钡溶液显中性。

请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式______________

(提出猜想)

猜想1:滤液中溶质是NaCl;

猜想2:滤液中溶质是NaCl______________(填化学式)的混合物;

猜想3:滤液中溶质是NaClNa2CO3的混合物。

(实验探究)

(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。

(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有___________(填实验现象)证明猜想2成立。

(问题讨论)

甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__________(不能”)达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是( )。

A. 分子、原子可以构成物质,则物质一定都是由分子、原子构成的

B. 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

C. 化学变化常伴随能量变化,但是有能量变化的不一定是化学变化

D. 催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲制取少量氢氧化钠溶液,某化学探究小组成员把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中, 经充分搅拌、过滤、得到样品溶液。

(1)写出反应的化学方程式:_____________________

(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生质疑,决定对其溶质成分进行探究。

【提出猜想】猜想一:只含氢氧化钠;

猜想二:含有氢氧化钠、氢氧化钙。

猜想三:含有氢氧化钠、碳酸钠。

【实验探究】小组同学发现,只有用反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们取少量样品溶液进行下列实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的溶液分别置于两支洁净的试管中

①向一支试管中滴加几滴________溶液

_________________

猜想二不正确

_______________

____________________

猜想三正确

【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确,也可往样品中滴入______;受该同学的启发,小组同学认为要验证猜想三正确,也可在样品溶液中滴加_________

【实验评价】乙同学往样品溶液中滴加稀盐酸,刚开始没有观察到明显现象,试分析原因:________________

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