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已知C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.A、B、C、D四种物质之间存在如图的转化关系,试回答:

(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A
 
  C
 
  D
 
,浅绿色溶液B中溶质的化学式为
 

(2)写出C→D的化学方程式:
 

(3)C作燃料的优点是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据B是浅绿色的溶液,说明B中含有亚铁离子,B是A和稀硫酸反应生成的,所以B是硫酸亚铁,A就是铁,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以C就是氢气,则D就是水,将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)B是浅绿色的溶液,说明B中含有亚铁离子,B是A和稀硫酸反应生成的,所以B是硫酸亚铁,A就是铁,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以C就是氢气,则D就是水,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,氢气是单质,水是相对分子质量最小的氧化物,推出的各种物质均满足题中的要求和转化关系,推导合理,所以A是Fe,C是H2,D是H2O,
浅绿色溶液B中溶质的化学式为FeSO4
(2)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(3)氢气可以用水进行生产,氢气的燃烧产物是水,所以氢气作燃料的优点是:环保、资源广泛、热值大.
故答案为:(1)Fe,H2,H2O,FeSO4
(2)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(3)环保、资源广泛、热值大.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列推理正确的是(  )
物质 X Y Z Q
反应前质量(g) 18 10 2 21
反应后质量(g) 0 12 15 待测
A、反应物是X和Y,生成物是Z和Q
B、该反应是化合反应,Q可能是催化剂
C、Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同
D、反应后Q的质量为24g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
①两个氮分子
 
;②氖气
 
;③两个亚铁离子
 
④氧化铜中铜元素的化合价为正二价:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填写或写出其含义
(1)H2
 
 
;O
 
 

(2)氢氧根离子
 
;两个铝离子
 

(3)碳酸钠
 
;硫酸铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱产品中含少量的氯化钠,某兴趣小组取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸92.4g,烧杯中无残留不溶物,反应后溶液质量为100g.
(1)生成二氧化碳
 
g.
(2)反应后所得溶液中氯化钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用图1仪器制取气体,请回答下列问题

(1)写出图中指定仪器的名称:B
 
,C
 

(2)若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置,可选择上述仪器中的
 
(填序号),制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)如果将(2)中所组装装置中的仪器B改为分液漏斗还可以用来制取氧气,应选择的药品是
 
,反应的化学方程式为
 
;其中分液漏斗的作用是
 
.若用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入;
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用化学方程式说明其中原因
 

(5)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择
 

A.带火星的木条   B.紫色石蕊溶液   C.澄清石灰水   D.燃着的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题:实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 
 
,采用该方法收集氧气的依据是
 
 或
 
.该反应中二氧化锰起
 
作用,其文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌,实验室里用3.25g锌与足量的稀硫酸反应,可制得氢气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图:通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.负极产生的气体与正极产生的气体的体积比约为
 
,经检验,负极产生的气体是
 
(填化学式),正极产生的气体是
 
(填化学式).若a管中产生30mL的气体时,b管中同时产生气体
 
mL;如何检验b管中产生的气体
 
;电解水的实验说明水是由
 
组成.此反应的文字表达式为:
 

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