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    在日常生产、生活中使用的金属制品，通常都不是某种纯金属元素的单质，而用得最多是           ，因为其性能往往比纯金属单质__________________________。

    合金；性能更好；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．
    Ⅰ、2009年春，我国北方地区发生严重旱灾．
    （1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨．撒在云层上的干冰
    升华
    （填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨．
    （2）施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力．磷矿粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸（Ca3（PO4）2）中磷元素的化合价为
    +5
    ．
    （3）面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中常见的节水方法：
    一水多用
    ．
    Ⅱ、2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在江西省南昌市举行．低碳经济是一种以低能耗和高效能等主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
    （1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
    煤、石油等化石燃料的燃烧

    （2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）
    ②
    ．
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
    （3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
    随手关灯
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
    （1）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．您设计的另一种方法
    取水样分别放入两支试管中，各滴入少量肥皂水振荡；泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水
    ．
    （2）小雯在做实验时，发现硬水在加热的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体．
    【提出猜想】产生气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸钙．
    【设计实验】
    ①要证明产生的气体是二氧化碳，我的方法是
    将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
    ；
    ②向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    【反思】
    ①人们在生产、生活中不宜使用硬水，在日常生活中对如何处理硬水你有什么看法：
    加热煮沸可以使硬水变软水
    ；
    ②生活中要除去热水瓶中的水垢，可以采用的方法是
    加入食醋浸泡
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
    （1）由于人的胃里有
    盐酸
    ，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含用氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）
    Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    ．
    （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了
    CO2
    气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含
    CH3COOH
    （填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
    （3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5至多天即可除去涩味．
    （4）人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致．把少许右表所列的生活常用品
    A
    或
    C
     （填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失．
    （5）请你再举出一种生产、生活中常见的利用酸碱的例子
    用熟石灰改良酸性土壤
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有
    稳定
    稳定
    性．木炭在一定条件下还原氧化铜，体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    ，可以用于冶金工业．
    （2）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致
    温室效应
    温室效应
    ．试分析生产、生活中有哪些因素导致二氧化碳含量升高：
    含碳燃料的大量使用、大量砍伐森林等
    含碳燃料的大量使用、大量砍伐森林等
    ，并举出一条我们生活中能做到的可以减小二氧化碳含量升高的事：
    双面使用纸张（或减少一次性筷子的使用等）
    双面使用纸张（或减少一次性筷子的使用等）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与日常生产、生活密切相关．
    （1）下列物质中，属于化石燃料的是
    ②③⑤
    ②③⑤
    （填写序号，下同），属于最清洁燃料的是
    ⑤
    ⑤
    ．
    ①酒精     ②无烟煤     ③乙醇汽油     ④氢气     ⑤天然气
    （2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气
    充分接触
    充分接触
    ．
    （3）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；造成酸雨的是
    二氧化硫
    二氧化硫
    ．
    （4）在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中的甲烷含量达60%左右．请写出甲烷燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．

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