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2.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是(  )
A.原来CaCO3的质量为14.3 gB.生成2.0 g CO2气体
C.生成了5.6 g CaOD.剩余CaCO3的质量为3.0 g

分析 根据碳酸钙分解的化学方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,结合质量守恒定律可以知道,在反应前后钙元素的质量相等,所以反应后剩余物质中钙元素的质量即为反应前碳酸钙中钙元素的质量,可以据此结合化学方程式进行解答.

解答 解:根据题意可以知道钙元素的质量为:8.0g×50.0%=4.0g,所以反应前碳酸钙的质量为:4.0g÷$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=10.0g,
根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:10.0g-8.0g=2.0g;
设生成氧化钙的质量为x,消耗碳酸钙的质量为y
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
100        56  44
y          x   2.0g
$\frac{100}{y}$=$\frac{56}{x}$=$\frac{44}{2g}$
x=2.55g
y=4.55g
A、根据上述分析可以知道原来碳酸钙的质量为10g,故A错误;
B、根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:10.0g-8.0g=2.0g,故B正确;
C、根据计算可以知道生成氧化钙的质量为2.55g,故C错误;
D、根据计算可以知道剩余的碳酸钙的质量为10.0g-4.55g=5.45g,故D错误.
故选:B.

点评 本考点考查了根据化学方程式的计算,是中考计算题中经常出现的题型.做题时要注意:化学方程式要写正确,始终不要忘记质量守恒定律,还要记牢“遇到差值要想气体”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.用100g KClO3和MnO2的混合物,测得MnO2占混合物总质量的25%.
(1)求:混合物中氧元素的质量分数是多少(计算过程中保留两位小数)
(2)如果给混合物加热使其发生反应,一段时间后,测得剩余物质含有KClO3、MnO2和KCl,其剩余物质的总质量为95克.求此剩余物质中Mn元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:
步骤一:如图1所示:

(1)实验(3)中,滤纸条的变化情况是:滴加酚酞试液时无明显现象,再滴加氨水时变红色.
(2)分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因?氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里.最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如图2所示)观察现象.
(3)上面实验观察到的现象是滴有酚酞试液的滤纸条由左向右依次变红色,说明分子是不断运动的.
该实验还说明浓氨水的物理性有易挥发.步骤一在整个探究实验中所起的作用是对比.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是汽车尾气治理过程中某反应得微观示意图,请按下列要求填空.

①图中体现了在化学反应前后一定不变的是ABD(填序号)
A.元素种类         B.原子种类      C.分子数目        D.原子数目
②图中发生反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明和小红对市场上销售的一中分袋包装的豆奶粉发生了兴趣,因为豆奶粉装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好象一个小“枕头”,他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品长时间地保鲜、保质,那么这是什么气体呢?
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳
(1)请你设计一个简单的实验探究,判断小明的猜想是否正确
操作:将袋内气体鼓入澄清石灰水中.
现象:澄清的石灰水变浑浊.
发生此反应的化学方程式.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):
①无毒;②廉价易获得(或不与食物反应等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,可以说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水能使酚酞变红
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验中铁丝剧烈燃烧,说明物质的燃烧还受氧气浓度因素的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是酒精灯的火焰的示意图,请回答:
(1)图中火焰中的①是外焰;②是内焰.
(2)图中火焰各部分的温度最高的是①(填序号)
(3)加热物体时应用火焰中的哪部分?①(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对于一种物质的正确认识,也跟正确认识一个人一样,要有一分为二的观点,客观认识它的优缺点或它给我们带来的好处与坏处.下列相关描述中,其中属于氧气带来的坏处的是(  )
A.登山潜水供给呼吸B.气焊与切割中帮助燃烧
C.钢铁生锈D.酒和醋的酿造中帮助发酵

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知烧杯中装有100g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜2.4g.向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示.请计算:
(1)m=104g.
(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数.
(3)将恰好完全反应时所得溶到的溶液稀释成5%,需要加入多少克水?

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