下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是
A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B.空气、水、金刚石、氧化铜
C.空气、氮气、氢气、澄清的石灰水 D.空气、矿泉水 、红磷、盐酸
科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷(解析版) 题型:推断题
(5分)电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板,制成印刷电路板。人们为了从废腐蚀液(含有CuCl2 、FeCl2 和FeCl3)中回收铜,并重新得到FeCl3溶液,设计如下实验流程。
已知:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2
(1)操作②、④的名称是_______。
(2)上述流程中,X的化学式为 __ ,滤渣中所含的物质是_______,步骤③中有关反应的化学方程式为_______。
(3)Z为氯气,第⑥步发生的反应为化合反应,此反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级结束课程考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性。
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号)。
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有所泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级结束课程考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)氢氧化钠固体在空气中敞口放置了一段时间。
(1)它会吸收空气中的 和 。
(2)写出发生变质反应的化学方程式 。
既能证明它是否发生变质,又能除去该杂质的药品是 ,
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级结束课程考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
t℃时,某物质的溶解度为10 g,则t℃时该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为
A.1∶9∶10 B.1∶10∶11
C.9∶1∶10 D.10∶1∶11
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁,工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:
请回答下列问题:
(1)步骤②③中实验操作的名称是 。
步骤②中发生了两个反应:2FeCl3+Fe = 3FeCl2和 ;
(2)步骤③中适量稀盐酸的标志是 ;
发生反应的化学方程式是 。
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列事实中,发生化学变化的是
A.将石油进行分馏 B.用海水晒盐
C.用浓硫酸做气体干燥剂 D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车
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科目:初中化学 来源:201届山东省枣庄市初三中考模拟测试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)不同温度下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示:
溶解度/g 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸钠 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氢钠 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(1)(碳酸钠、碳酸氢钠)俗称小苏打(请在选择的物质下面画线)。
(2)服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时,胃液的pH____(填“增大”“减小”或“不变”),发生反应的化学方程式是_____________。
(3)为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20℃时,各盛有50 mL水的甲、乙两烧杯中,分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分溶解后,现象如下图所示。乙烧杯中加入的物质是____(填化学式),加入的质量m的范围为____。
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