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    下列对化学变化的本质特征认识正确的是（　　）

    A．有能量变化   B．有新物质生成

    C．物质的颜色和状态发生改变 D．有气体或沉淀产生


    【考点】化学变化的基本特征．

    【专题】物质的变化与性质．

    【分析】化学变化的根本特征是有新物质生成，常伴随着发光、发热、有气和沉淀生成等现象，物理变化是没有生成其它物质的变化，此题从化学变化和物理变化的概念考虑，有新物质生成的就是化学变化，反之就是物理变化．

    【解答】解：此题可用排除法解，根据化学变化的概念着手，化学变化的实质是有其他物质生成，故答案C是正确的，而A、C、D都是化学变化经常伴随的现象，并不是化学变化必须具备的条件，因此A、C、D错误．

    故选B．

    【点评】本题考查学生对化学变化和物理变化概念的理解，关键看有无其他物质生成，不能只看现象，不看本质．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（　　）

    A．CO2（CO）﹣﹣通入氧气中点燃

    B．SO2（HCl）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液

    C．KCl固体（KClO3）﹣﹣加少量二氧化锰固体并加热

    D．NaCl溶液（NaHCO3）﹣﹣滴加入稀盐酸至恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系

    （1）写出下列标号物质的化学式：

    B  ；C  ；D  ；   ．

    （2）写出下列转化的化学方程式：

    C→D     ；

    E→B   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体中，属于纯净物的是 

    A．洁净的空气     B．二氧化碳    C．汽车的尾气     D．  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①  ，②  ．

    （2）用装置A能制氧气，该反应的化学方程式为   ．

    （3）用装置B能制O2或CO2，原因是  ，其中制O2的化学方程式为   ；用装置C能收集这两种气体，请写出其中一种气体验满的方法：  ．

    （4）化学实验常要处理尾气，下列尾气吸收装置中，既能吸收易溶尾气，又能防止倒吸的装置是  （填装置的序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（　　）

    A．②③化学性质相同

    B．它们表示两种元素

    C．①表示的是原子，②表示的是离子

    D．③表示的元素是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，它与我们的生活密切相关．

    （1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　　性．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　．

    （2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是　）　，通过此实验证明水是由　　、　　组成的，该反应的化学方程式是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳元素是组成许多物质的基本元素．

    （1）元素周期表中碳元素信息如图所示，其原子的核外电子数为  ．

    （2）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，其性质差异的主要原因是  （用微粒知识解释）．

    （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是  ．

    A．使用“双面纸”B．垃圾分类处理 C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性筷子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是(     )

    A．蒸馏 B．活性炭吸附   C．加入肥皂水   D．过滤

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