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    【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
    A.氧气能供给呼吸﹣﹣用于急救病人
    B.氧气能支持燃烧﹣﹣用作燃料
    C.稀有气体的化学性质稳定﹣﹣作保护气
    D.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨

    【答案】B
    【解析】A、C、D都为性质决定用途，有直接关系，正确；B、氧气支持燃烧为助燃剂，不是燃料，错误。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的用途的相关知识，掌握氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救）支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊），以及对二氧化碳的用途的理解，了解用途：灭火；既利用其物理性质，又利用其化学性质；干冰用于人工降雨、制冷剂；温室肥料．

    练习册系列答案
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    【题目】按要求填写化学符号或名称：
    氢气；木炭；五氧化二磷；
    水；Fe3O4； MnO2。

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    【题目】下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是（ ）
    A.氯化镁
    B.硫酸锌
    C.氯化亚铁
    D.硫酸铜

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    【题目】下列物质属于混合物的是（ ）
    A.空气
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    C.干冰
    D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是 ；实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动
    【提出问题】滤液中除Na﹣外，还含有什么离子？

    【猜想与假设】A同学：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同学：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同学：含有　 　（填离子符号）
    【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
    【评论与交流】请你评价B同学的结论： ；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂　 （填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；
    C同学去该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分．
    【归纳与总结】
    通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入 ，验证 就可以确定溶液中的离子成分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石，②检查装置气密性，③向分液漏斗中加入稀盐酸，④按要求连接好仪器和装置，⑤将燃着的木条放在瓶口试验，⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是( )
    A.③②①④⑥⑤
    B.④③②①⑤⑥
    C.①③②④⑥⑤
    D.④②①③⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关仪器连接的描述错误的是( )
    A.橡皮塞旋进容器口
    B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
    C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
    D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )
    A.氧气
    B.二氧化碳
    C.稀有气体
    D.氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是（ ）
    A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
    D.木炭燃烧后生成灰黑色固体

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