【题目】(20分)根据如图所示的实验装置,回答下列问题.
(1)指出上面仪器的名称:① ②
(2)实验室若用高锰酸钾制氧气,发生装置应该选择 ① ,该反应的文字表达式为 ② 。如果想得到一瓶比较干燥的氧气,收集装置应该选择 ③ ,
能用此方法收集氧气的原因是 ④ ,验满的方法是(写出操作、现象和结论) ⑤
(3)甲烷是天然气的主要成分,是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体;工业上常用它做燃料;实验室用无水醋酸钠(固体)与碱石灰(固体)加热反应制取。你认为制取甲烷应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
(4)①某同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了,他仔细思考发现装置中缺少 ,请从分子的角度分析水慢慢变成紫红色的原因
②下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
A、先检查装置的气密性,后加药品
B、先固定试管,后放置酒精灯
C、实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
③小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底留一些水的原因是 ,文字表达式为 ,观察到的现象是
小李同学在做此实验时却失败了,原因是可能是
(1)制备的氧气不纯
(2)下面实验操作能导致制备的氧气不纯的是
A、排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B、排水法收集氧气时集气瓶没有装满水就开始收集了
C、加热药品时没有先预热
(5)若用右图装置收集氧气,则氧气从 管通入(填m或n)
【答案】(1) 酒精灯 集气瓶
(2)A 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 C 氧气的密度比空气略大且不与空气反应
将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明收集满了,反之,未满
(3)A D或E
(4)①棉花 分子在做无规则运动 ② BD
③防止熔化物溅落,瓶底炸裂。 略 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。 没有等到火柴快燃尽就将铁丝伸入集气瓶中(或铁丝太粗其他合理答案也对) AB
(5)m
【解析】
试题分析:(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用高锰酸钾制取氧气属固固加热型,选A装置;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,反应的文字表达式为:
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;根据题意,要制取一瓶比较干燥的氧气,结合氧气的密度比空气大可知,可用向上排空气法收集,选C装置;用向上排空气法收集氧气,埋怨的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明收集满了,反之,未满;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用无水醋酸钠(固体)与碱石灰(固体)加热反应属固固加热型,选A装置;甲烷密度比空气小,难溶于水的气体,可用向下排空气法或排水法收集,选D或E装置;
(4)用高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞;仪器的组装是先放置酒精灯,再固定试管;由于氧气的密度比空气大,故收集好的氧气要正放在实验台上;铁丝燃烧实验时 集气瓶中要装少量水或细沙,目的是防止生成物温度过高溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂;铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体;做该实验室,铁丝要先打磨,并要绕成螺旋状,下端要系一根火柴起引燃的作用;
(5)氧气的密度比空气大,要用向上排空气法收集,故氧气要从m端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用如图所示装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a____________,b___________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
(3)用高锰酸钾制取氧气,要在试管口塞一团棉花目的是
(4) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式: ;发生装置可选用(填代号,下同) ,收集氧气可选用 ; 若选用C装置收集氧气,当气泡 时,再开始收集。实验结束时,应先 ,再 ,否则会引起 。
(5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是 (填“a”或“b”),验满的方法是 。
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置(填代号,下同)是 ;要想收集到更纯的乙炔气体,最好选的收集装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(20分)根据下列实验装置图,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。(2分)
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为 ,此反应类型是 反应。其发生装置应该选用 (填字母标号),收集装置可选用 (填字母标号)。在实验时,该装置试管口应放一团棉花,其目的是 。若要收集到较纯净的氧气,最好选用装置 (填字母标号)收集。(8分)
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母)。用C装置收集O2理由是 ;实验室用C装置收集氧气,当____________________时开始收集。用E装置收集O2的验满方法是 。(6分)
(4)制取并用排水法收集氧气实验结束时,应先 后,再 ,以防止 。(4分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:
(1)实验A:倾倒二氧化碳时观察到的现象是
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(任意答一点):
(3)实验C:先拿下瓶塞, 在桌上;然后拿起试剂瓶, ,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管,这样不会倒出,也不会腐蚀到标签。
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是 ,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成 ,放出大量的热。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想,世界上的物质都是由微粒构成的.请按要求回答下列问题
(1)请将“分子”、“原子”或“离子”填入图中相应的空格内.
(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是 .
(3)某粒子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子;②当a=11时,该粒子的符号为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)根据下列所示装置,结合所学知识回答问题。
(1)用A装置制取氧气,管口塞一团棉花的作用是 ;
该反应的符号表达式是 ,反应类型为 。
(2)用B装置收集氧气,当看到有 时开始收集。
(3)C装置也可用来收集氧气,如图放置时,氧气应从 (填“a”或“b”,下同)端通入;若C装置中充满水时,作为氧气的收集装置,则氧气应从 端通入。
(4)用A、B组合制取氧气,实验结束后,发现试管破裂,直接的原因可能是 (填序号):
①加热时接触灯芯;②铁夹未夹在试管中上部;③酒精灯中酒精超过了容积的2/3;④加热时试管外壁有水;⑤氧气收集完毕后,未从水中移出导管。
(5)D所示装置的实验目的是 ;其中的化学反应为(写符号表达式) ;实验结果偏小的原因可能是 (填序号):
①红磷量不足; ②未冷却到室温就读数; ③装置气密性不好; ④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液②Cu、Fe、ZnSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列数据是一些食物的近似pH,其中呈碱性的是
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A.葡萄汁 | B.苹果汁 | C.牛奶 | D.鸡蛋清 |
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