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    有40t含Fe2O3 80%的赤铁矿石，理论上可炼成含杂质4%的生铁多少吨？（最后结果保留一位小数）
    考点：含杂质物质的化学反应的有关计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由赤铁矿石的质量、氧化铁的质量分数、生铁中杂质的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出理论上可炼成含杂质4%的生铁．
    解答：解：设理论上可炼成含杂质4%的生铁的质量为x．
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    160           112
    40t×80%    （1-4%）x  
    160
    112
    =
    40t×80%
    (1-4%)x
          x≈23.3t
    答：理论上可炼成含杂质4%的生铁的质量为23.3t．
    点评：本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列词语涉及到的变化与其他三个不同的是（　　）
    A、木已成舟B、蜡炬成灰
    C、铁杵磨针D、滴水成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气B、稀有气体
    C、冰水共存物D、加碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读有关消毒剂的资料并回答相关问题：
    （1）“84消毒液”是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂，是一种无色或淡黄色液体，广泛用于公共场所和家庭卫生消毒，由于“84消毒液”有一定腐蚀性，将其稀释成0.2%～0.5%，浸泡时间为10到30分钟．
    ①次氯酸钠化学式为NaClO，其中氯元素的化合价为
     
    价；
    （2）阅读表，回答其它消毒剂相关问题：
    消毒剂及主要成分性质和用途注意事项
    过氧乙酸溶液
    （CH3COOOH）    		易挥发易分解，分解产物为醋酸和氧气；具有很强的消毒杀菌能力，可迅速杀灭各种微生物，包括病菌、细菌等对皮肤有腐蚀作用
    双氧水
    （H2O2）    		是一种无色液体，容易分解，其分解产物为水和氧气；具有较强的消毒杀菌能力需低温避光保存
    对生活中不慎产生的外伤伤口进行消毒时，选用的合适消毒剂是
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如图，请回答：

    （其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）物质A、B、C、D中属于单质的是
     
    ，（写化学式）D物质的名称是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省铜陵市是中国著名的“铜都”，铜矿蕴藏丰富，炼铜历史悠久．该地产的一种矿石叫辉铜矿，主要成分为硫化亚铜（Cu2S），其中铜的化合价是
     
    ，铜元素与硫元素的质量比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
    B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂质的方法可行的是（　　）
    组  别要解决的问题所用方法
    A除去氢气中混有的氯化氢通入足量的纯碱溶液，再用浓硫酸干燥
    B除去铁粉中混有的氧化铁加足量的稀盐酸后过滤，再烘干
    C除去二氧化锰中混有的氯化钾加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥
    D除去硫酸铁溶液中混有的硫酸铜用适量氢氧化钠溶液后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与．
    提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    I．向A试管中加入ag氧化铁粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/
    Ⅳ．向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，观察现象．/
    【实验结论】
    （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明氧化铁的
     
    、
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    【实验评价】
    （2）实验设计IV的目的是
     
    ；
    （3）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．
    【实验拓展】
    （4）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
    下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳”是全世界的主题．以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

    根据上述流程回答下列问题：
    （1）上述流程可循环利用的物质是
     
    ．
    （2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是
     
    （填字母）．
    A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
    B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
    C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
    （3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的符号表达式
     
    ，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是
     
    ．
    （4）尿素[CO（NH2）2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为
     
    ．

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