精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
合金材料的应用十分广泛.
(1)下列物质不属于合金的是
 
(填字母序号).
  a、钢  b、二氧化锰c、生铁 d、不锈钢
(2)高铁通过铜合金导线为动车组提供电力,铜合金的硬度比纯铜
 
(填“大”、“小”或“相同”).
(3)镁合金的强度高,机械性能好.镁元素在自然界中是以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.工业制镁的一种原理是2MgO+Si+2Ca
 1600℃ 
.
 
Ca2SiO4+2Mg↑,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有
 
(填化学式).
(4)钛及其合金具有密度小、强度大、耐热性强、耐腐蚀等许多优特性,应用广泛.钛的一种冶炼方法是,在氩气中用镁在加热条件下与TiCl4 发生置换反应制得金属钛,此反应的化学方程式为
 
,反应前钛元素的化合价为
 
价.
考点:合金与合金的性质,金属元素的存在及常见的金属矿物,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)合金概念有三个特点:①一定是混合物;②合金中各成分都是以单质形式存在;③合金中至少有一种金属.合金的性质,即合金的硬度大,熔点低,耐腐蚀;
(2)根据合金的特点分析解答;
(3)根据只有金、银等少数的化学性质非常稳定的金属,在自然界中主要是以单质形式存在进行解答;镁可以与氧气反应生成氧化镁;
(4)根据题中信息结合化学方程式的书写分析和根据化合价原则进行解答.
解答:解:(1)钢、生铁、不锈钢都是铁的合金属于混合物,而二氧化锰是化合物,故答案为b;
(2)由合金的性质可知,合金的硬度比它的各成分的硬度都大,则铜合金的硬度大于纯铜的硬度;故答案为:大;
(3)镁的化学性质较活泼,镁元素在自然界中是以化合物形式存在;镁可以与氧气反应生成氧化镁,产品混有MgO;故答案为:化合物;MgO;
(4)根据题中信息,镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁,该反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2
设反应前钛元素的化合价为x,氯元素的化合价为-1价,根据化合价原则可知,x+(-1)×4=0,解得x=+4.故答案为:TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2;+4;
点评:本题主要考查合金及合金的性质、化学方程式的书写、化合价等有关知识,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为
 
,做铁丝在氧气中的燃烧实验时,铁丝要绕成螺旋状,这是为了
 
.铁丝一端系火柴杆,这是为了
 
;点燃火柴,待火柴快燃尽时缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中,其原因是
 
;集气瓶中倒少量水的作用是
 

(2)图2中的反应的文字表达式为
 
集气瓶中加入的液体可能是
 
,其目的为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、Ba四种元素中,组成符合下列要求的化合物(各写一个化学式)
物质类别氧化物
化学式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,化学兴趣小组的同学到实验准备进行有关气体实验室制法的实验.下面是实验桌上摆放的药品和仪器

(1)写出下列仪器的名称   B:
 
 E:
 

(2)小明用给定的药品制取氧气,反应的化学方程式为
 
.该反应属于
 
(选填“化合”、“分解”或“置换”)反应.连接装置时,小明发现缺少了一种仪器,该仪器是
 
,收集氧气时,可用的收集方法是
 

(3)小青想制取二氧化碳时,发现缺少一种药品,该药品的名称是
 
,补全药品后,小青应该把
 
(填序号)等仪器连接起来制取和收集二氧化碳.实验时,检验二氧化碳是否集满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了对海水中的氯化物(假设以NaCl计算)进行成分分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验数据如下,请仔细观察分析,回答下列问题:
所取海水样品的质量/g1005050
加入AgNO3溶液的质量/g505075
反应后所得的沉淀物的质量/g1.4351.4351.435
(1)两溶液恰好完全反应的是
 
的实验.
(2)请计算海水中的氯化物(以氯化钠计算)的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4
 浓硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O).所用的实验装置见图:

若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:
①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是
 

②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是
 

由于一氧化碳有毒,多余的气体应
 
(填写具体处理办法);
③关闭
 
、打开
 
,释放出二氧化碳,并通过装置
 
可收集到干燥的二氧化碳气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定空气中氧气的含量,实验装置如图:
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)若广口瓶中的水面上升小于
1
5
,则可能是因为:除①装置漏气,②
 

(3)若用木炭代替红磷,该实验能否获得成功并说明理由:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生产生活中可用汽油、洗涤剂、NaOH溶液去除油污,他们除去油污原理是否相同?请加以说明.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

关于水的电解实验说法不正确的是(  )
A、该实验的主要目的是验证水的组成
B、水电解产生的氢气和氧气的体积比是2:1
C、试管甲中的气体能使带火星的木条复燃
D、电解水的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

查看答案和解析>>

同步练习册答案