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同学们对燃烧“固体酒精”产生了好奇,对其成分展开了探究.
【查阅资料】固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】(1)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生,分析得出氢氧化钠已变质.写出氢氧化钠变质与有气泡生成的化学方程式
 
 

(2)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行了探究.
①甲组取(1)烧杯上层清液于两支试管中,按图实验1和实验2进行探究,现象与结论如表
 现象结论
实验1溶液变红清液中有氢氧化钠
实验2产生白色沉淀清液中有碳酸钠
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是
 
.于是另取烧杯(1)中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.
【实验结论】经固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
 

【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的
 
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【实验探究】(1)氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(2)氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性,都能够使酚酞试液变红色;
【反思交流】为了使碳酸钠完全反应,应该加入过量的氯化钡溶液;
【拓展应用】碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.
解答:解:【实验探究】
(1)氢氧化钠易吸收空气中的水而潮解,吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质,氢氧化钠变质的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
白色沉淀是碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(1)乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.故填:碳酸钠溶液呈碱性;也能使酚酞溶液变红.
【反思交流】
乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
故填:除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
【拓展应用】
要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液.
故答案为:
【实验探究】(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)②碳酸钠溶液呈碱性;也能使酚酞溶液变红.
【反思交流】除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
【拓展应用】氢氧化钡或氢氧化钙溶液..
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为
 
,反应前后氯元素化合价的变化是
 
(填升高或降低);从能量变化角度看,该反应将
 
能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述错误的是(  )
A、
盛浓氨水的烧杯内变红色
B、
蜡烛逐渐熄灭
C、
铝片上有划痕
D、
硫粉燃烧火焰呈蓝紫色

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下列说法正确的是(  )
A、生活中用蒸馏的方法降低水的硬度
B、凡是呈现碱性的溶液中都有氢氧根离子
C、遇到火灾立即躲到衣柜中等待救援
D、天然气与空气混合遇明火就会发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验得出的结论或说法不合理的是(  )
A、装置中玻璃导管内水柱上升,说明此装置气密性良好
B、实验中A烧杯中酚酞试液变红,可以说明微粒是不停运动的
C、实验中镁条剧烈燃烧,产生白色、黑色两种固体,说明燃烧不一定需要氧气
D、实验中先通一段时间的CO2、再加热氧化铁,实验过程不会引起环境的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析由氯化钡和氯化钠组成的样品中氯化钠的质量分数.取16.25g固体样品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲线关系.提示:反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(1)当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是
 
g.
(2)产品中氯化钠的质量分数是多少?
(3)当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是潜水艇氧气再生装置中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与二氧化碳反应生成氧气,反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2═O2+2X,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线(水密度约为1g/cm3).
(1)t1℃时A的溶解度是
 
g,以下实验:
10mL水
加2gA
搅拌(t1℃)
x
再加2gA
搅拌(t1℃)
y
升温
t2
z
x、y、z中为饱和溶液的是
 

(2)将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,析出的晶体质量最大的是
 
,此时三种溶液的溶质质量分数大小关系为
 
(用“>”、“=”或“<”表示,下同),所含溶剂的质量大小关系为
 

(3)除去A固体中混有的少量B,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、
 
,然后过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是(  )
A、①③的元素在元素周期表的同一周期
B、②③④的原子在元素周期表中同一横行
C、②③在化学反应中易得电子
D、①④在元素中期表中属于同一族

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