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10.从以下各组物质中找出与其它物质不属于同一类的物质,将它的名称、类别填入相应空格中.
①Cu、Au、Si、Pt硅,非金属单质
②O2、Cl2、NH3、Ne氨气,化合物
③CO2、P2O5、Fe2O3、Na2S硫化钠,盐           
④H2O2、H2SO4、HNO3、H2CO3过氧化氢,氧化物
⑤Na2CO3、KCl、ZnSO4、NaOH氢氧化钠,碱.

分析 根据各组物质的组成特点,对组内物质进行分类,并找出其中的一种与其他几种不同类别的物质.

解答 解:①Cu、Au、Pt 属于金属单质,Si属于非金属单质;
②O2、Cl2、Ne 属于单质,NH3属于化合物;
③CO2、P2O5、Fe2O3 属于氧化物,Na2S属于盐;         
④H2SO4、HNO3、H2CO3 属于酸,H2O2属于氧化物;
⑤Na2CO3、KCl、ZnSO4属于盐,NaOH属于碱;
故答案为:①硅,非金属单质;②氨气,化合物;③硫化钠,盐;④过氧化氢,氧化物;⑤氢氧化钠,碱.

点评 考查学生根据各组物质的组成特点,找出其中的一种与其他几种不同类别的物质对组内物质进行分类.进一步考查学生对物质简单分类的了解、掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如图,A、B、C、D、E分别代表氧化铁、稀盐酸、一氧化碳、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种.一定条件下相连环的物质间能发生反应,不相连环的物质间不发生反应,且B的相对分子质量小于D.请填空:
(1)写出下列物质的化学式:ABaCl2,BNa2CO3
(2)写出D与E反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.近几年餐饮行业经常使用一种“固体酒精”,替代相对不够安全的液体酒精,化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,并对其成分进行研究.
【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,证明生成了CO2,可得出酒精中含有碳元素的结论.写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.①写出氢氧化钠变质的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
②据上述信息写出产生沉淀的化学方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.
方案
现象溶液变红产生白色沉淀
结论溶液中有氢氧化钠溶液中有碳酸钠
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按图探究.
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞溶液变红.他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的AC.
A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,铁元素化合价最低的是(  )
A.FeB.Fe2O3C.Fe(OH)3D.FeS

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是实验室用CO还原Fe2O3的实验装置,请回答:
(1)A处的现象是硬质玻璃管中固体由红棕色变成黑色,发生的化学反应方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)澄清石灰水中的现象是澄清的石灰水变浑浊,
(3)B处用酒精灯点火的目的是点燃一氧化碳气体,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.现有一包已初步提纯的粗盐,经测定仍含有少量的氯化钙,某同学按下列步骤进行探究,以确定粗盐中氯化钠的质量分数.
①称取10g粗盐样品,加水溶解,制成粗盐溶液;
②向溶液中加入过量的某试剂,过滤;
③将沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A;
④对滤液进行“某一操作”后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净的固体B;
⑤称量实验中得到的某种固体.
请回答:
(1)该同学在步骤②中加入过量的试剂是Na2CO3(填化学式)其目的是除去杂质CaCl2.步骤④进行的“某一操作”是滤液中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气体为止,目的是除去过量的碳酸钠.
(2)在①②④步中都用到同一仪器玻璃棒(填名称);它在①和④中的操作方法相同,但作用不同,在①中的作用为,在④中的作用为防止受热不匀液滴溅出.
(3)在实验第⑤步中称量的固体是A(填A或B),理由是蒸发所得到的氯化钠,是原有氯化钠与碳酸钠和杂质氯化钙反应及盐酸反应所得到的氯化钠的总和.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.洗涤剂和汽油都能去除油污,但原理不同,请分别说明:汽油除油污是汽油把油污溶解除掉;洗涤剂除油污是洗涤剂把油污分散成细小的油滴随水冲走..

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物,并测定样品中草酸晶体的质量分数(假设杂质不参与反应).已知:浓硫酸可作为干燥剂;草酸晶体(H2C2O4•2H2O )的性质见表:
熔点沸点热稳定性其他
101℃~102℃150℃~160℃升华100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O与 Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4
(1)图 1 是加热装置.最适宜的加热分解草酸晶体装置是C.若选装置 a 可能会造成的后果是固体药品熔化后会流到试管口;若选装置B可能会造成的后果是冷凝水会倒流到试管底,造成试管破裂.
(2)图 2 是验证热分解产物中含 CO、CO2的装置.
①装置 A 的作用是除去草酸蒸气,防止对二氧化碳的检验产生干扰,气囊的作用是收集未反应的一氧化碳,防止空气污染.
②证明存在 CO2的现象是B装置内的澄清石灰水变浑浊,证明存在 CO 的现象是D装置中黑色固体变红.
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计如下方案:称取一定量样品,用上述装置进行实验,称量装置D反应前后的质量差.由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作因素,其可能原因:一氧化碳没有全部与氧化铜反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据要求填空:
(1)澄清石灰水中溶质的化学式Ca(OH)2
(2)某元素的原子结构示意图如图所示,该元素符号为Br.图中x=7,Br属于非金属元素(填金属或非金属).下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是C(填序号,下同),与Br化学性质相似的是E.

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