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    下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（　　）
    A、用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
    B、用燃着的木条鉴别CO2和N2
    C、用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
    D、用碳酸钠溶液鉴别澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液
    考点：酸、碱、盐的鉴别,常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据物质的性质差异进行鉴别，酚酞在酸性和中性溶液中为无色；二氧化碳和氮气都不支持燃烧；石蕊试液在酸性溶液中为红色；碳酸钠和石灰水反应产生沉淀，和稀盐酸反应产生气泡进行分析．
    解答：解：A、氯化钠溶液呈中性，盐酸呈酸性，酚酞在酸性和中性溶液中为无色，现象相同，无法鉴别，故A错误；
    B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故B错误；
    C、盐酸和硫酸都呈酸性，石蕊试液在酸性溶液中为红色，现象相同，无法鉴别，故C错误；
    D、碳酸钠和澄清石灰水反应生成白色沉淀，和氢氧化钠溶液不会反应，没现象，和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，现象不同，可以鉴别，故D正确；
    故选项为：D．
    点评：本题考查了常见物质的鉴别，在解此类物质的鉴别题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年我国云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱．西南各省遭受了百年一遇的大旱灾，面对旱情人们再次深刻的认识到了“水是生命之源”．下列关于水的说法错误的是（　　）
    A、可加入肥皂水来区别硬水和软水
    B、自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
    C、100mL水与100mL酒精混合总体积小于200mL
    D、水通电后会生成氢气和氧气，所以水中含有氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知金属钠的密度比水小，将一小块钠投入到滴有几滴酚酞的水中，发生如下反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，下列关于该反应及实验现象的描述错误的是（　　）
    A、该反应属于置换反应
    B、反应后，溶液的PH大于7
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于符号中数字“2”的含义说法正确的是（　　）
    A、2O表示2个氧元素
    B、O2表示每个氧分子由2个氧原子构成
    C、O2-表示氧元素的化合价为-2价
    D、H2O表示水中有2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂不能用于实验证明铁、铜的金属活动顺序的是（　　）
    A、NaOH溶液
    B、CuSO4 溶液
    C、稀盐酸
    D、稀H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、
    稀有气体用于霓虹灯
    B、
    硬水中加入肥皂水
    C、
    氢气吹肥皂泡
    D、
    食品充氮防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花是作用是
     
    发生反应的化学方程式式为
     
    ．
    （3）用E装置收集氧气的方法是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室可用双氧水和二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气三种方法，其中最好的是
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）若用加热高锰酸钾制取氧气：实验结束时，停止加热时应要先把
     
    然后
     
    其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示．

    ①40℃时20g 甲物质加入到80g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是
     
    ．
    ②李青同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液，而且溶质的质量分数相同，他应该将温度控制在
     
    ℃．
    ③40℃时50g乙物质加到100g水中，充分搅拌后，还有
     
    g固体未溶解，如果要使其溶解，你的方法是
     
    ．
    （2）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视．为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术．如图2为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：
    ①将回收的废旧电池进行分离，可以得到的单质有（用化学式表示，下同）
     
    ，氧化物有
     
    ，盐有
     
    ，有机物有（写名称）
     
    ．
    ②小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液，并检验氯化铵中的铵根离子．设计了如下实验步骤，请你帮他完成：
    实验步骤实验现象结论或解释
    ①剥开干电池，取出碳棒周围的黑色粉末．//
    ②溶解、
     
    、洗涤（填操作名称）．    		得到黑色粉末和无色澄清液体黑色粉末的成份为
     
    ．
    ③对黑色粉末进行
     
    ．    		/得到纯净的MnO2固体
    ④检验第②步中得到的无色澄清液体中是否含铵根离子的方法是：
     
    ．
     
    		化学方程式为：
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入如图1烧杯中，缓慢倒入CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．

    I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明 二氧化碳具有的性质是
     
    、
     
    ．
    Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为
     
    、
     
    ．
    提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    查阅资料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑       2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．
    （提示：浓硫酸有吸水性，白色无水硫酸铜遇水变蓝）
    实验步骤：
    （1）按如图2装配好装置，并检查整套装置气密性；具体查气密性方法是：
     
    ；
    （2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
    （3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式
     
    ；
    （4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    实验现象：
    （1）C中干燥管中没有出现蓝色；
    （2）a处带火星的小木条复燃；
    （3）D处烧杯中水的温度升高．
    实验分析：
    （1）B装置的作用是
     
    ；为什么要有此装置
     
    ；
    （2）C装置的作用是
     
    ；
    （3）D装置的烧杯内水温升高的原因是
     
    ．

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