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    8．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．

    分析 显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显酸性的物质能和比较活泼的金属反应生成氢气，根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成，根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据实验装置可以进行相关方面的判断．

    解答 解：【实验探究一】（1）能使石蕊试液变红色的溶液显酸性．故填：红．
    （2）锌和显酸性的溶液反应能生成氢气．故填：氢气．
    【实验探究二】（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；故填：氢、氧．
    （2）根据甲酸的元素组成，生成水后，生成的气体是二氧化碳或一氧化碳．故填：CO．
    I．A中无明显现象说明生成的气体不是二氧化碳．故填：不成立．
    II．一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，装置B中的现象是黑色粉末变成红色；故填：黑色粉末变成红色；
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    【讨论交流】一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置；故填：缺少尾气处理装置；
    处理的方法是点燃尾气．故填：点燃尾气；
    【拓展延伸】（1）因为甲酸显酸性，不能用食醋处理．故填：B．
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质是碳酸盐．故填：Na2CO3

    点评 本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写和气体的检验等，还对实验进行了评价，综合性比较强．解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙．另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙．写出发生反应的化学方程式．从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠？

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    19．某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．如图是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：

    根据流程图回答：
    （1）写出NaOH与杂质反应的化学方程式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；
    （2）加入试剂B的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．

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    16．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．均一、稳定的液体一定是溶液
    B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
    C．碘酒中的溶剂是酒精
    D．无色、透明的液体一定是溶液

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    3．初三、一班的几位同学在一个周末去实地感受大自然的美．
    （1）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁′“钠′“钾”指的是元素（填“原子、离子、元素、物质）；
    （2）来到树林，呼吸着雨后清新的空气，清新的空气是混合物．（填“纯净物”、“混合物”）
    （3）阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已．用微粒观点解释闻到花香是因为分子是不断运动的
    （4）来到河边，发现河水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用C（填字母号）
    A．石蕊试液     B．酚酞试液     C．pH试纸．

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    13．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．
    （1）自来水的生产过程中的重要环节是氯化．氯化时，通常通入一定量氯气（Cl2），它与水反应生成盐酸和次氯酸．实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水，其原因是（用化学方程式表示）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
    （2）电解水时，加入少量NaOH可以增强水的导电性．现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里，当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时，有50g水被分解．

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    20．只用一种试剂来鉴别氢氧化钠溶液、水和稀硫酸，可以选用下列物质中的（　　）
    A．紫色石蕊溶液B．无色酚酞溶液C．二氧化碳D．盐酸

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    17．人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色．
    （1）汽车车体多用钢材制造．表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与水和氧气接触而生锈．
    （2）工业上用CO还原氧化铁冶炼金属铁的化学方程为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是稀盐酸或稀硫酸或硫酸铜溶液．（填一种即可）
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    ①计算该废液中硫酸的质量分数（计算结果保留一位小数）．
    ②若铁钉的铁锈（主要成分为氧化铁）未除净，对计算结果的影响是偏小（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．

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    C．维生素 C 中，C、H、O三种元素的质量比为 9：1：12
    D．青少年应多吃蔬菜水果，切忌偏食

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