【题目】某研究小组为探究“影响铁钉锈蚀快慢的因素”，取蒸馏水和海水用下图装置完成表中实验，回答下列问题。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验温度/℃ | 30 | 30 | 60 | 60 |
试剂 | 蒸馏水 | 海水 | 蒸馏水 | 海水 |
出现铁锈 所需时间 | 1天 未见锈蚀 | 10分钟 | 1天 未见锈蚀 | 5分钟 |
（1）铁锈的主要成分是______。（填化学式）。
（2）实验②和④可探究______因素对铁制品锈蚀快慢的影响；实验______（填实验序号）欲探究试剂的性质对铁制品锈蚀快慢的影响。
（3）根据表中实验现象得出的结论是______ 。（写出1点即可）。
（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有氧气，请设计实验方案验证你的猜想______。
【答案】Fe2O3 温度 ①和②(或③和④) 在其他因素相同的条件下，温度越高，铁锈蚀的速率越快，盐可以加快铁的锈蚀速率 取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管内通入不同浓度的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间
【解析】
(1)铁锈的主要成分是氧化铁；
(2)实验②和④中的试剂均为海水，但是温度不同，这是探究温度对铁制品锈蚀快慢的影响；实验①和②中温度相同、③和④中温度相同，但是试剂不同，这是探究试剂的性质对铁制品锈蚀快慢的影响；
(3)根据表中实验现象可知，在其他因素相同的条件下，温度越高，铁锈蚀的速率越快，盐可以加快铁的锈蚀速率；
(4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有氧气的浓度，设计的实验方案是：取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管内通入不同浓度的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间。
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百分学生作业本题练王系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据以下实验内容，回答相关问题。
[实验目的]证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；
[实验原理]____________（用化学方程式表示）；
[药品仪器]
[实验步骤]
①取_______（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
②用_______（填图中仪器对应字母）向①中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；
③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色:
④用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。
[思考拓展]（1）步骤③的目的是____________；
（2）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是_____________；
（3）已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表。
pH | ＜8.2 | 8.2~10.0 | ＞10.0 |
颜色 | 无色 | 红色 | 无色 |
某同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后溶液显无色；逐滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色。你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是_________；请设计实验证明你的精想（写出简要的操作步骤与现象）_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示。请回答下列问题：
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
(1)依据上表数据，绘制KNO3 和KCl的溶解度曲线，如图1中能表示KNO3溶解度曲线的是_________(填m 或n )。
(2)小王同学想将80 ℃时的KCl饱和溶液变为不饱和溶液，可以采取的方法是___(写出其中一种)。
(3)20 ℃时，向10 g 水中加入2.5 g KNO3充分搅拌得到X，再加入2.5 g KNO3充分搅拌得到Y，继续升温至50 ℃得到Z，则X、Y、Z中为饱和溶液的是____。
(4)40 ℃时，100 g 水中溶解________g KCl 恰好饱和；若将该饱和溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，应加水_________g。
(5)如图2所示，20 ℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的__________(填字母序号)。
A．硝酸铵固体
B．生石灰固体
C．冰块
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】装修材料的大理石，主要成分是
，某同学为了测定大理石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取定量的大理石样品（研碎）放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，大理石样品、稀盐酸和烧杯的总质量为140g克（烧杯的质量为25g）。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表（假设反应匀速进行，杂质不与稀盐酸反应，产生的气体均能全部逸出），请计算:
反应时间/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
烧杯和药品质量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
（1）表中的“m”为______g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。（计算结果精确至0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空：
（1）锌元素：______；（2）3个氧分子：______；
（3）2个碳酸氢根离子：______； （4）沼气的主要成分：______
（5）+5价的磷元素：______；（6）由A13+和SO42-构成的硫酸铝：______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】兴趣小组的同学们为验证碳在氧气中不完全燃烧产生的混合气体中既有CO又有CO2，设计了如图所示的装置，请回答问题。
[查阅资料]（1）氢氧化钠浓溶液能与二氧化碳反应，反应过程中无明显现象。
（2）浓硫酸常用作气体的干燥剂。
（1）B装置中NaOH浓溶液的作用是_____；
（2）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热，目的是_____；
（3）实验过程中，观察到_____现象时，可证明混合气体中既有CO又有CO2；
（4）写出E装置玻璃管中发生反应的化学方程式_____，其中发生还原反应的物质是_____；
（5）从环保角度分析，写出该装置设计中的一处明显不足_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①________________________；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式: ____________；；收集一瓶较纯净的该气体应选择装置________________________；
（3）实验室检验二氧化碳气体的方法是，其反应的化学方程式为: __________________。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是____________；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_________（填“a”或“b”）端管口通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是一种常用的学习用品——圆规的材料组成情况:
（1）图中属于金属单质的是__________。（填序号）
（2）铅笔芯的主要成分是__________，利用这种材料制作铅笔芯的原因是__________，其主要成分在充足氧气中燃烧的化学方程式__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。
①A、D中酚酞均变_____色，说明两种溶液都呈碱性。
②B中溶液的pH_____7（选填“＞”、“＜”或“=”）。写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式________________________。
③F中沉淀的化学式是______________。
④四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是____________，可能含有的溶质是___________________。
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