分析 【实验验证】(1)根据有水生成的现象分析回答;
(2)根据二氧化碳的检验方法分析回答;
【反思与评价】根据蜡烛燃烧、生成的物质的性质及瓶内压强的变化分析回答有关的问题.
解答 解:【实验验证】(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水珠生成,证明有水生成.
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成,
【反思与评价】同学们又用如图所示的装置进行实验,蜡烛早锥形瓶内燃烧消耗了氧气生成了二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,所以1分钟后,看到的现象是:蜡烛熄灭,澄清石灰水变浑浊,瓶内液面上升.
答案:【实验验证】(1)烧杯内壁有水珠生成; (2)二氧化碳;
【反思与评价】蜡烛熄灭,澄清石灰水变浑浊,瓶内液面上升.
点评 本题考查了蜡烛燃烧过程中的生成产物的实验探究,完成此题,可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
电解时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
阴极生成气体体积/mL | 8 | 16 | 25 | 34 | 44 | 54 | 64 | 74 |
阳极生成气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠原子核外有3个电子层 | B. | 钠原子最外层只有一个电子 | ||
C. | 钠原子在化学反应中容易得到电子 | D. | 钠原子的核电荷数为11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ⑥⑧ | B. | ⑧ | C. | ⑥⑦⑧ | D. | 全部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO (质量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
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