A. | 它们表示四种不同的元素 | B. | ②在化学变化时易失两个电子 | ||
C. | ①③④表示的元素都是非金属元素 | D. | ①④表示的是阳离子 |
分析 A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),进行分析判断.
B、若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
C、根据①③④的结构示意图确定元素的种类,进行分析判断.
D、当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子.
解答 解:A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),它们的核内质子数分别为8、12、11、12,表示三种不同的元素,故选项说法错误.
B、②的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,故选项说法正确.
C、①③④的核内质子数分别是8、11、12,分别为氧、钠、镁元素,其中钠、镁属于金属元素,故选项说法错误.
D、①质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;④质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核电站是利用化学能来发电的 | |
B. | 太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置 | |
C. | 天然气是一种清洁能源,人们可以无穷无尽的开采 | |
D. | 大量的以煤为燃料,是形成酸雨的重要原因 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2SO4 Ba(OH)2 KCl | B. | Cu(NO3)2 NaCl KNO3 | ||
C. | Na2CO3 KNO3 H2SO4 | D. | MgSO4 NaNO3 KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚脲材料中可加入各种颜料,制成不同颜色的制品 | |
B. | 聚脲是一种有机物 | |
C. | 聚脲材料容易老化,使用时间不长 | |
D. | 在杭州夏季高温天气下也不易使聚脲材料分解 |
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